אילת: מצוינות בחינוך פרסי חינוך הוענקו למצטיינים

את הערב החגיגי של טקס פרסי החינוך, פתח ראש העירייה – אלי לנקרי, בדברי תודה לכל הצוותים החינוכיים ואמר: "האלופים, המנהיגות, הרופאות, המדענים והיוצרים של הדורות הבאים – הם התלמידים והחניכים שלכם היום. השפעתכם היא הרבה מעבר לגבולות הכיתה, בית הספר, המרכזים הקהילתיים והעיר. בידיכם זכות עצומה – ובעיקר אחריות כבדה. אני סומך עליכם ושמח בכם"

כמידי שנה במסגרת החגיגות לשחרור אילת, הצדיעה העיר לקהילת החינוך עם הענקת פרסי חינוך למצוינים. ואלה הם מקבלי/ות הפרס לשנת תשפ"ה: נעמה מיוחס – גננת גן שיזף, יואל פונו – מחנך, מורה לספרות וסגן מנהלת חטיבת הביניים בתיכון גולדווטר, רינה מור – רכזת מתמטיקה בתיכון רבין, הרב איתמר מלכא – מנהל תחום פדגוגי ומורה ללשון בישיבת צביה וצוות בית ספר היסודי יעלים בניהולה של לימור קטן. פרס מפעל חיים הוענק לד"ר דרורי גניאל, מי שהצעיד את מערכת החינוך של אילת כמעט שני עשורים והפך אותה לעטורת פרסים.

 מאות עובדי מערכת החינוך מילאו אמש  את אולם WOW בו התקיים טקס פרסי החינוך המסורתי, כחלק מחגיגות 76 שנים לשחרור אילת, וזכו לשבחים רבים על עשייתם מראש העירייה – אלי לנקרי, מד"ר דרורי גניאל שפרש השנה לגמלאות מתפקידו כמשנה לראש העירייה וראש מינהל שח"ק וממנהלת אגף החינוך בעירייה – מירי קופיטו שממלאת את מקומו. במהלך הטקס נהנו כל עובדי מערכת החינוך מהופעתו של עידן חביב. גם השנה חתם אירוע ההצדעה, חודש של ביקורים הדדיים בהובלת אגף החינוך ובליווי של מירה'לה הראל ומירב אפק, שהפיקו גם השנה את הטקס. במסגרת הביקורים פתחו מוסדות החינוך את שעריהם ללמידת עמיתים וחשיפה של פרויקטים ייחודיים.

את הערב החגיגי של טקס פרסי החינוך, פתח ראש העירייה – אלי לנקרי, בדברי תודה לכל הצוותים החינוכיים ואמר: "האלופים, המנהיגות, הרופאות, המדענים והיוצרים של הדורות הבאים – הם התלמידים והחניכים שלכם היום. השפעתכם היא הרבה מעבר לגבולות הכיתה, בית הספר, המרכזים הקהילתיים והעיר. בידיכם זכות עצומה – ובעיקר אחריות כבדה. אני סומך עליכם ושמח בכם". בדבריו התייחס ראש העירייה למערכת החינוך שמצמיחה מצוינים במגוון תחומים כולל שלושה רמטכ"לים, ביניהם האלוף (במיל') אייל זמיר, שנולד וגדל באילת וייכנס בקרוב לתפקיד הרמטכ"ל ה -23 של צה"ל לצד היותה מערכת חינוך פורצת דרך שמכינה את ילדינו למאה ה – 21. עוד התייחס ראש העירייה להתפתחות גם בתחום האקדמיה באופן שיבטיח לילדינו להתפתח אחרי הצבא הכי קרוב לבית. בדבריו ציין את לימודי המשפטים ובקרוב מסלולי הנדסה של מכללת סמי שמעון ואחרי מאמצים אינסופיים, גם בית ספר לרפואה שיוקם באילת. למצטיינים אמר: "אתן ואתם מביאים לידי ביטוי את השילוב המופלא של חתירה למצוינות, רוח יזמית, מנהיגות מעוררת השראה, מסירות אינסופית והרבה אהבה. אתם ההוכחה החיה לרוח החינוכית הייחודית של אילת. ברכות חמות ותודה רבה לכם!"

בברכה אישית לד"ר דרורי גניאל שקיבל את פרס מפעל חיים אמר: "הערב אנחנו נפרדים מאדריכל החינוך שלנו, מי שטבע את העיקרון "לא מוותרים לאף תלמיד ועל אף תלמיד", וכל המערכת חתרה למימושו. תחת הנהגתו של ד"ר דרורי גניאל, שחותם עשורים של עשייה חינוכית בלתי נלאית, הפכה מערכת החינוך לבית חם, ערכי ומקצועי. היא זכתה בשלושה פרסי חינוך – והרביעי בדרך, בעזרת השם. ולא פחות חשוב – מערך השירותים החברתיים של אילת עבר בהובלתו שינוי עמוק ויסודי. התחושה היא שאנחנו נפרדים לא רק מאדם מיוחד, אלא מעידן! עידן של הישגים חסרי תקדים, שילוו אותנו עוד שנים רבות. תודה ענקית על התרומה האדירה שלך, ועל המורשת שאתה משאיר אחריך – שתהיה לנו מצפן להמשך". באותה נשימה ברך ראש העירייה את מירי קופיטו – מנהלת אגף החינוך ומי שממלאת את מקום ראש מינהל שח"ק בעירייה: "מירי יקרה, אין לי ספק שעם הידע, הניסיון, המסירות והאהבה שלך למערכת – המגדלור החינוכי שלנו ימשיך להאיר בעוצמה, ויחד, נוסיף לרשום דפים מפוארים נוספים בדברי ימי החינוך של אילת. ברכה והצלחה!".

גם השנה הגיעו אל ועדת הפרס, עשרות המלצות מתוכם נבחרו חמישה זוכים. חברי הוועדה שפועלים בהתנדבות הם: יו"ר הוועדה – ד"ר חנה רוזנפלד מנהלת המכון לחקר ימים ואגמים באילת, פרופ' נדב ששר מאוניברסיטת בן גוריון באילת, רונית בית הלחמי – מנהלת מרכז פסגה, איריס אלביליה זוכת פרס החינוך שנת תשפ"ד, רינת לייבוביץ – נציגת פורום ההורים העירוני, דוד בלום – נציג ציבור, גילה נחמני – נציגת ציבור ורכזת הוועדה – מגי טובל.

 את התעודות העניקו למצטיינות והמצטיינים: ראש העירייה, סגניתו וממלאת מקומו האמונה על תחום החינוך והקהילה – בטי סימלמיץ ומירי קופיטו שגם השנה הפליאה בקריאת מקאמה שנונה.

 ואלה הם זוכי פרס החינוך לשנת תשפ"ה, בזכות עשייה חינוכית איכותית מעל ומעבר למתחייב מהתפקיד:

 פרס החינוך הוענק לנעמה מיוחס, גננת גן שיזף על דרך עבודתה המיוחדת המאופיינת ב"חשיבה מחוץ לקופסה", המובילה לפיתוח סקרנות, עידוד חשיבה יצירתית, העשרת עולמו של הילד ופיתוח דרכי התנהגות אישית וחברתית. על יכולת הכלה המאפשרת מקום של כבוד לכל אחד מילדי הגן. על התקשורת המקרבת שהיא מובילה, ובכך יוצרת אקלים חברתי מיטבי בין באי הגן, ילדים, הורים וצוות הגן, המבוסס על יושר, כבוד ואמון. בעבודתה החינוכית המיוחדת מעניקה נעמה לילדים יסודות ערכיים רגישים ויציבים כבסיס להמשך חייהם הבוגרים. היא מהווה דוגמה אישית, והשראה לכל העוסקים בחינוך הגיל הרך. עבודתה החינוכית המשובחת, נעשית מתוך שליחות ואחריות חינוכית מהמעלה הראשונה.

פרס החינוך הוענק לרינה מור, רכזת מתמטיקה בבית ספר התיכון ע"ש רבין על היכולת לטעת בתלמידיה את השאיפה המתמדת לצמיחה ולהתפתחות. על החתירה למצוינות המהווה יעד תמידי בעבודתה. על האמונה ביכולת של התלמידים, תוך שאיפה מתמדת לשיפור ההישגים ומימוש יעדי הצלחה, בכך שאינה מוותרת לאף תלמיד ועל אף תלמיד. על הנהגת צוות המורים למתמטיקה בבית הספר וקידומם להתחדשות בלתי פוסקת. על היכולת להעמיק את הבנת המורים לצרכים הייחודיים של התלמידים, להרחיב את הידע המקצועי שלהם ויחד איתם ליצור מענים מגוונים לתלמידים, תוך חשיבה יצירתית. על טיפוח עבודת צוות והטמעת ערכי שיתופיות, המהווים דוגמה ומשפיעים על כלל המורים בבית הספר. על המקצועיות, המסירות והרגישות יוצאת הדופן שהיא יוצקת לתפקידה.

 פרס החינוך הוענק לרב איתמר מלכא, מנהל תחום פדגוגי ומורה ללשון בישיבת צביה אילת על עשייה חינוכית מעל ומעבר למתחייב מתפקידו. על קידום תלמידיו להישגים יוצאי דופן ויכולתו לטעת בהם את השאיפה לצמיחה ולמצוינות. על הצבת אתגרים ללמידה איכותית. על פיתוח סביבות למידה, שהן מרכזי למידה פדגוגים, המעצימים את תלמידיו. על בניית קהילת מורים, הטמעת ערכי עבודה שיתופית תוך הצבת יעדים מקצועיים מקדמי למידה. על פועלו המבורך לקידום תלמידים מתקשים והיכולת לטעת בהם את האמונה ביכולותיהם. על היותו חבר מוביל בצוות בית הספר, המהווה מקור דעת וידע למורים ולתלמידים כאחד ועל היותו דוגמא אישית, למורה מקצועי, מומחה בתחומו, אשר שם בראש מעייניו את טובת התלמידים ואת עתידם, תוך הובלתם למצוינות הן מהבחינה האישית והן מהבחינה הלימודית. על ייעודו כמחנך הרואה את תפקידו ממקום של שליחות.

 פרס החינוך הוענק ליואל פונו, מחנך, מורה לספרות וסגן מנהלת בחטיבת הביניים בבית ספר התיכון ע"ש גולדווטר על היותו איש חינוך יוצא דופן, העושה עבודתו מעל ומעבר למתחייב מתפקידו. על יכולתו ליצור ולהוביל מרחב לימודי המושתת על ערכי אהבת האדם, קבלת האחר וכבוד לזולת. על דרכי חשיבה ייחודיות "מחוץ לקופסה" המקדמות קירבה אישית לתלמידים ומורים כאחד. על ראיית התלמיד כאדם, ביסוס כישוריו חברתיים וקידומו להישגים לימודים ראויים. על היכולת להעצים את תלמידיו תוך פיתוח מסוגלות אישית ואמונה בעצמם וביכולותיהם. על היכולת לתת מענה מיטבי לצוותי החינוך, להורים ולילדים במרחב הלימודי שיצר עבורם. על הפעילות הענפה שלו במגוון תפקידים  בבית הספר, הנעשית מתוך לב ענק ונשמה יתרה. על היכולת לשלב מוסר השכל בכל אירוע המהווה כלי חינוכי רב עוצמה. על היותו חבר מוביל בצוות בית הספר, המהווה מקור דעת וידע למורים ולתלמידים כאחד. על עבודתו המשובחת הנעשית מתוך ראיה קהילתית רחבה ואחריות חינוכית מהמעלה הראשונה.

פרס החינוך הוענק לצוות החינוכי בית ספר  יעלים, בניהולה של לימור קטן על התרומה הייחודית לקידום החינוך במציאות משתנה. על פיתוח למידה המדגישה מצוינות וחדשנות, בשילוב טכנולוגיה מתקדמת. על קידום תפיסה ערכית של שוויון הזדמנויות, לפיה כל אחד יכול! מודל הבונה חוסן, מסוגלות, למידה וצמיחה. על פיתוח יוזמות ייחודיות המקדמות קשר בינאישי המהווה קרקע מיטבית ללמידה, יצירה והתפתחות. על קבלה של כל תלמיד כערך חינוכי וכעקרון פדגוגי מוביל, המקדם הכלה, שייכות, טיפוח אקלים חברתי, המאפשר התייחסות אישית לכל תלמיד. על טיפוח פעילויות חברתיות במסגרת כלל תלמידי השכבה, המאפשרות יצירת קשרים משמעותיים גם לאחר סיום יום הלימודים. על יצירת מערך תמיכות רגשיות, חברתיות ואישיות לכל באי בית הספר, בהקשבה, בגמישות ובהתאמה. על עבודת צוות משובחת, הנעשית מתוך הבנה של מהות החינוך, ראיה קהילתית רחבה ואחריות חינוכית.

פרס מפעל חיים הוענק לד"ר דרורי גניאל על היותו איש חינוך מן המעלה הראשונה. על הובלת מערכות החינוך, האקדמיה, הרווחה והקהילה באילת להישגים יוצאי דופן. על 45 שנות עשייה חינוכית בנשמה יתרה באילת, בארץ ובחו"ל, ממקום של שליחות. על הקמת מינהל שח"ק, שפועל למתן מעטפת שירותים חינוכית, קהילתית מיטבית לתושב. על מנהיגות חינוכית פורצת ומובילת דרך, המשלבת חזון, אמונה בערכי החינוך ודוגמה אישית. על הטמעת חדשנות בתחומי המדע והטכנולוגיה, לצד העלאה משמעותית בשיעור הזכאות לבגרות, צמצום נשירה, והגדלת שיעור המתגייסים לשירות משמעותי בצה"ל.  על הובלת מערכת שלא מוותרת לאף תלמיד ועל אף תלמיד. על פיתוח מענים ייחודיים לאוכלוסיות מיוחדות. פועלו העצום והמשמעותי הטביע חותם על החינוך באילת  ועל דורות רבים של מחנכים ותלמידים. עשייתו המבורכת, המתובלת בחוכמה, שנינות לשונית והומור ובמשפטי השראה שהיו נר לרגלי פועלו, משקפת את אמונתו, כי "ההצלחה היא נחלתם של המתמידים". על עשייתו החדשנית ופורצת הדרך, שהובילה את מערכת החינוך באילת להצלחות ולהישגים מרשימים.

הצטרפו לחדשות אילת בווטסאפ  לחצו כאן

צילום: עיריית אילת

דילוג לתוכן