מבזקים
שני אחים מקריית גת נעצרו בחשד לשוד: הקורבן הותקף באמצעות קסדה נתניה בדרך לחיבור מהיר יותר לכביש 6: אושרה להפקדה תוכנית מחלף אלכסנדר רעול פנים, גז פלפל וסכין: כתב אישום על סדרת מעשי שוד ביבנה ובנס ציונה בת 77 מבאר שבע נעדרת מאז היום: המשטרה מבקשת סיוע באיתורה כמעט 5 ק״ג קוקאין נתפסו ליד באר שבע – שני תושבי תל שבע נאשמים דירה בבאר שבע נסגרה ל־30 יום: המשטרה מצאה ז׳יטונים, קלפים וחומר החשוד כקריסטל שנת השירות החדשה בערד יצאה לדרך: המשימה הראשונה של חניכי "קול־גיא" עץ ושיר לכל נופל: יער "חרבות ברזל" ייחנך בעוטף עזה ב־4 באוקטובר בן 24 מרמת גן נעדר מאז הצהריים: המשטרה מבקשת סיוע באיתורו בן 30 נפגע מרכבת בירושלים ונפצע קשה – אישה נוספת נפגעה קל 130 שקל לחודש: שלושה חוגים חדשים לילדי החינוך המיוחד בקריית מלאכי עיר היין, אשקלון: בן 12 נפגע מרכב ברחוב ארגמן גאווה לאשדוד: אות שר החינוך ללכידות החברתית והתקווה הישראלית הוענק לעיר סטודנטים בנס ציונה, שימו לב: מלגות של עד 12 אלף שקל – וההרשמה נפתחת מחר אילת: בת 13 נפלה מגובה של 6 קומות – מצבה קשה סוכות בקריית מלאכי: מופעים בחינם, מסיבת מים, נינג׳ה והקפות שניות בן 20 עבד במחסן, חזר בלילה – וגנב סירים בשווי 2,100 שקל בת ים: 60 מנהלות ומדריכות נחשפו למודל החדשנות בגיל הרך בעיר סדרת הצתות באשדוד: האחראי אותר וישלם 32 אלף שקל מתיחות בעיריית אשדוד: ועד העובדים הורה שלא לקיים פגישות בענייני זכויות ותנאי העסקה ללא נציגותו

בלי טלפונים בהפסקות: בתל אביב מדווחים על ירידה חדה בשימוש – והמהלך מתרחב לכל התיכונים והחטיבות

ממצאים ראשוניים ממחקר של אוניברסיטת תל אביב ובר־אילן מצביעים על פער חד בין בתי ספר שהשתתפו במהלך "חינוך בקשב" לבין בתי ספר שלא השתתפו בו: 74% מהתלמידים בבתי הספר שבתוכנית אינם משתמשים כלל בטלפון בהפסקות או משתמשים בו לעיתים רחוקות, לעומת 21% בלבד בבתי ספר אחרים. בשנת תשפ"ז יורחב המהלך לכל 37 בתי הספר העל־יסודיים בעיר

עיריית תל אביב-יפו מרחיבה בשנת הלימודים תשפ"ז את מהלך "חינוך בקשב" לכל 37 בתי הספר העל־יסודיים בעיר, לאחר שתוכנית הרצה שנערכה בשנה האחרונה במספר מצומצם של בתי ספר הציגה, לפי מחקר אקדמי מלווה, ירידה משמעותית בשימוש בטלפונים במהלך יום הלימודים.

המחקר נערך בשיתוף חוקרים מאוניברסיטת תל אביב ומאוניברסיטת בר־אילן ובחן את השפעת המהלך, שבמסגרתו מוצאים הטלפונים החכמים מסביבת הלמידה, בין היתר באמצעות לוקרים ייעודיים, לצד הכשרת צוותי חינוך ועבודה עם הורים.

הממצא הבולט ביותר נרשם בהפסקות. בבתי הספר שאינם משתתפים במהלך, 79% מהתלמידים דיווחו על שימוש בטלפון בתדירות בינונית או גבוהה במהלך ההפסקות. מנגד, בבתי הספר שהשתתפו בתוכנית 74% מהתלמידים דיווחו כי אינם משתמשים כלל בטלפון בהפסקות או משתמשים בו לעיתים רחוקות.

לפי הממצאים הראשוניים, הזמן שהתפנה מהטלפון לווה גם בעלייה בפעילויות חברתיות בין תלמידים. מורים בבתי הספר שהשתתפו במהלך דיווחו בשיעורים גבוהים יותר על פעילות חברתית חיובית במהלך ההפסקות.

החוקרים מצאו גם אינדיקציה ראשונית לשיפור בריכוז, אולם מדגישים כי בשלב זה עדיין לא ניתן לקבוע שהשיפור נגרם באופן ישיר מהפחתת השימוש בטלפונים.

נתוני המחקר מצביעים גם על היקף השימוש הכללי של בני הנוער: רוב התלמידים משתמשים בטלפון יותר משלוש שעות ביום, וכמחצית מהם מבלים יותר משעתיים ביום ברשתות החברתיות. מעל שליש מהתלמידים סבורים כי הפחתת השימוש עשויה לשפר את השינה, הריכוז והציונים שלהם.

ממצא נוסף שעלה הוא הפער בין הרצון לצמצם שימוש לבין הקושי לעשות זאת באופן אישי. תלמידים העריכו כי יהיה להם קל ומועיל יותר להפחית שימוש כאשר כל הכיתה עושה זאת יחד, לעומת מצב שבו האחריות מוטלת עליהם בלבד.

גם ביחס למדיניות עצמה נרשם שינוי במהלך השנה. בתחילת הפיילוט שביעות הרצון של תלמידים מהגבלת השימוש הייתה נמוכה יחסית, אך לפי החוקרים היא עלתה בהמשך, במיוחד בקרב תלמידים שהתנגדו בתחילה למהלך.

בשנת תשפ"ז יעבור המהלך להיקף עירוני מלא בכל החטיבות והתיכונים בעיר. במקביל תחל בתשע חטיבות ביניים תוכנית נוספת לתלמידי כיתות ז', שבמסגרתה ילמדו באמצעות מחשבי Chromebook, במטרה לאפשר שימוש מבוקר בטכנולוגיה בתוך סביבת למידה דיגיטלית מנוהלת.

זכויות יוצרים: המערכת משקיעה מאמצים רבים באיתור בעלי זכויות היוצרים בתכנים המופצים ברבים. במידה ופורסמה מדיה שבעליה אינו ידוע, השימוש נעשה לפי סעיף 27א לחוק זכויות יוצרים. אם הנכם בעלי הזכויות, ניתן לפנות אלינו לצורך הוספת קרדיט או הסרת התוכן.

צילום: אילוסטרציה שנוצרה באמצעות בינה מלאכותית

דילוג לתוכן