מבזקים
תאונת דרכים בכביש 465: חמישה נפגעים פונו לבית החולים שיבא בתל השומר חוגגים שבועות ברחובות: שוק איכרים קהילתי למען חקלאי העוטף והצפון פשיטה ברמלה: נחשף "מפעל גורים" פיראטי בדירת מגורים; 13 כלבי פודל חולצו מהזנחה קשה ערב היסטורי באשדוד: נחנך המועדון השני בעולם למתנדבים עם צרכים מיוחדים אירוע אלימות חריג בבית ספר ביפו: נערה נפגעה "יברכך ה' וישמרך": המורה מאשדוד שריגשה את הורי ותלמידי "נוף ים" נתניה: בן שנה נכווה ממים רותחים – מצבו בינוני רמלה: פקח השיטור העירוני נדרס במהלך תפקידו; ראש העיר ביקר בבית החולים יום המוזאונים הבינלאומי: עשרות מוזאונים ייפתחו בחינם 15 שנה למרוץ – וגבעת שמואל שברה שיא השתתפות האב תחבורתי חדש בדרך לבאר שבע צפון שוטר פלסטיני ופעיל דאעש נעצרו בחשד שתכננו פיגועים תלמידי גבעת שמואל יצאו למסע זהות מרגש בהר הרצל לקראת הדרבי התל אביבי: אלו הרחובות שייסגרו סביב בלומפילד עמק הצבאים יישאר סגור: המחלה מתקרבת לירושלים כדורגל הנשים בירושלים בשיא: קטמון אלופת המדינה התפרצות מחלת הפה והטלפיים: חי בר יטבתה וחי בר כרמל נסגרים למבקרים – אין קשר למזנון יטבתה פוענח רצח בנימין ימנו זלקה ז"ל; המלצה לכתבי אישום נגד 19 קטינים מתוק וגם בריא: הטוויסט של חברת "אחוה" לשולחן חג השבועות שיבושים ברכבת הקלה: חפץ חשוד בפתח תקווה; אין שירות בתחנות העיר

חלוקת "תהודות" בחטיבה הדמוקרטית-הומניסטית ויצו רחובות

במהלך הערב "שותלים ערכים", שתלו חברי הקהילה פרחים המייצגים את ערכי הקהילה.

תהודה, דה, דה
חלוקת "תהודות" בחטיבה הדמוקרטית-הומניסטית ויצו רחובות
תהודה?? שגיאת כתיב? מהי תהודה?

חלוקת תעודות זהו אירוע שזכור לכולנו. כולנו, צעירים ובוגרים, חלק ממערכת החינוך ואנו מכירים את תהליכי ההערכה, המבחנים והתעודות. בחטיבה הדמוקרטית-הומניסטית ויצו יצרו תהליך הערכה שונה מזה המוכר לרובנו, אותו הם מכנים "תהודה", מכיוון שהם מעוניינים שתהליך זה יהדהד להמשך העשייה והלמידה של התלמידים בחטיבה.

לדברי מיכל שיר הקנין – מנהלת חט"ב דמוקרטית-הומניסטית ויצו רחובות, "ההערכות שלנו הן בהלימה לבית הספר הייחודי שלנו. מטרתנו לשקף תהליך התפתחותי של כל תלמיד ותלמידה בכיתה. בדרך זו הערכה מילולית מזמנת שיפור ומהווה הערכה דיאלוגית ושיח בין המורה לתלמיד. התהודה מהווה מסמך המשקף תהליך אישי שעבר התלמיד ונותנת ביטוי לייחודיות שלו ולתחושותיו. התהודה היא של התלמידים ובעבור התלמידים, לכן חשוב שגם קולם יישמע. כל התלמידים לקחו חלק בכתיבת ההערכות האישיות להם, כפי שהם חווים אותם."

בתחילה כל תלמיד.ה קיבל.ה את התהודה האישית שלו.ה וקרא.ה את הערכות האישיות שקיבל.ה, לאחר מכן התלמיד עבר סבב שיחות אישיות עם המורים המלמדים אותו.ה על מנת לדון בתהודה, בעשייה שלו.ה ובדברים עליו.ה להתמקד כעת כדי להתקדם בתחום הלימוד. בסוף השיחה המורה חתמ.ה במקום ייעודי ליד הערכה המילולית כעדות לשיחה.

לדברי מיכל שיר הקנין, "סיום מחצית ראשונה בחטיבה זו חגיגה אמיתית. חשוב שתהיה חיובית, משמעותית ושתשקף באופן הוליסטי את הילד.ה. אצלנו ההערכות הן מילוליות, כחלק מתהליך הערכה מתמשך, המתקיים לאורך השנה ובא לידי ביטוי במסמך אישי וייחודי המשלב את תחושות התלמיד.ה ואת הערכתם של צוותי החינוך. ההערכות שלנו הן בהלימה לתפיסה הייחודית של בית הספר הנותנת מקום ומשמעות לערכים, נקודות החוזק, מזמנת שיפור בנקודות לצמיחה ונותנת מקום גם לתלמיד. התהודה היא של התלמידים ובעבור התלמידים, לכן חשוב שגם קולם יישמע. כל התלמידים לקחו חלק בכתיבת ההערכות האישיות להם, כפי שהם חווים אותם. תהליך הערכה זה מאפשר לתלמידים להבין טוב יותר היכן הם חזקים ומה עליהם לשפר ומעודד אותם לקחת אחריות על תהליך הלמידה. התהודה מעודדת עבודה בשיתוף פעולה ומצמצמת תחרותיות. זהו משוב מתמשך ומקדם ולא רק "ציון" סופי."

בערב ט"ו בשבט, לאחר חלוקת התהודות, נפגשו כל חברי קהילת בית הספר – תלמידים, הורים וצוות חינוכי לאירוע קהילה חגיגי ומיוחד המציין את צמיחת בית הספר, הצמיחה אישית של התלמידים וציון ט"ו בשבט. במהלך הערב "שותלים ערכים", שתלו חברי הקהילה פרחים המייצגים את ערכי הקהילה.

◼️ לקבוצת חדשות רחובות והסביבה בווטסאפ לחצו כאן

◼️ לקבוצת חדשות בווטסאפ – חינוך ואקדמיה  לחצו כאן

■ לקבוצת חדשות בווטסאפ – מלחמה בישראל חרבות ברזל לחצו כאן

◼️ לרשימת קבוצות הווטסאפ השוות שכדאי לכם להצטרף אליהן – לחצו כאן

 

צילום: חטיבה דמוקרטית-הומניסטית ויצו רחובות

דילוג לתוכן