מהפכה חינוכית בישראל

משרד החינוך ורשות החדשנות משיקים "ארגז חול רגולטורי" לבינה מלאכותית בלמידה | למעלה מ-110 אלף מורים כבר הוכשרו וכעת חברות הייטק ישראליות יוזמנו לבחון פתרונות AI פורצי דרך בכיתות, במטרה לצמצם פערים, להנגיש חינוך איכותי ולעצב את עתיד הלמידה.

מערכת החינוך בישראל ממשיכה להוביל ביישום טכנולוגיות מתקדמות, והיום (שלישי) הכריזו משרד החינוך ורשות החדשנות, כחלק מהתכנית הלאומית לבינה מלאכותית, על השקת "ארגז חול רגולטורי" ייחודי. מדובר בסביבת ניסוי ראשונה מסוגה שתאפשר לחברות טכנולוגיה ישראליות לבחון וליישם פתרונות חדשניים מבוססי בינה מלאכותית (AI) ישירות בתוך מערכת החינוך הציבורית, וזאת בליווי רגולטורי ועם הקלות ייעודיות לניסוי.שר החינוך, יואב קיש, הדגיש את חשיבות המהלך: "בשנה האחרונה, מערכת החינוך של מדינת ישראל הפכה לשדה הפעולה הגדול בעולם לשילוב בינה מלאכותית בלמידה. מעל 110 אלף מורים הוכשרו, מאות אלפי תלמידים משתמשים בכלים חכמים מדי יום – והכיתה הישראלית כבר מתחילה בשינוי עמוק". השר קיש הוסיף: "ההחלטה להכניס את מיטב מוחות ההייטק לתוך בתי הספר היא מהלך אסטרטגי: להעניק לכל ילד בישראל את הכלים שיקבעו את מקומו בעולם החדש. אנחנו לא מגיבים לעתיד – אנחנו מעצבים אותו. זוהי מהפכה חינוכית עמוקה וחסרת תקדים – שממזגת בין חזון לאומי, פדגוגיה מתקדמת ויכולות טכנולוגיות מהמובילות בעולם. כך נבנית עמדת הובלה אמיתית – לא רק במה שמלמדים, אלא באיך מלמדים."

שרת החדשנות, המדע והטכנולוגיה, גילה גמליאל, הצטרפה לדברים: "המהפכה הטכנולוגית שמתחוללת בימים אלו במערכת החינוך היא לא רק התקדמות טכנולוגית – היא שינוי תפיסתי עמוק. בעזרת הבינה המלאכותית, אנו פורצים דרך חדשה שמאפשרת לכל תלמיד ותלמידה בישראל ללמוד באופן מותאם אישית, על פי הקצב, הסגנון והצרכים הייחודיים שלהם. מדובר במהלך שמסיר חסמים, מצמצם פערים, ומנגיש חינוך איכותי גם לפריפריה, גם לאוכלוסיות מוחלשות, וגם לתלמידים עם אתגרים מגוונים".

ארגזי חול רגולטוריים הם רכיב משמעותי בתכנית הלאומית לבינה מלאכותית, שמטרתם קידום נסיינות, הסרת חסמים ועידוד חדשנות אחראית בתחומים עתירי רגולציה. הקמת סביבת הניסוי במערכת החינוך מהווה צעד נוסף בשורת מהלכים נרחבת שמוביל משרד החינוך לקידום חדשנות חינוכית והטמעת טכנולוגיות מתקדמות לטובת תלמידי ישראל.

בעקבות ההכרזה, פורסם השבוע 'קול קורא' המזמין חברות טכנולוגיה וארגונים ישראליים להגיש מועמדות להשתתפות בסביבת הניסוי. הקול הקורא פונה לחברות ויוזמות פורצות דרך המציעות פתרונות מערכתיים ללמידה מותאמת אישית, בעלי פוטנציאל יישום רחב במערכת החינוך, תוך עמידה בסטנדרטים מחמירים של פרטיות, אבטחת מידע, ניתוח דאטה וחוויית משתמש. המיזמים הנבחרים ייהנו מהזדמנות לפיתוח וללמידה בסביבה ממשית, מבוססת דאטה, בתנאים ייחודיים שאינם זמינים כיום בשוק הפרטי.

המהלך נועד להתמודד עם אתגרים מהותיים המעסיקים מערכות חינוך ברחבי העולם, כגון מחסור במורים, צפיפות בכיתות, פערים בין תלמידים והצורך הגובר בהתאמה אישית של תהליכי הלמידה. למרות שבשנים האחרונות נבחנים פתרונות שונים לשילוב AI בהוראה, רובם נותרו מצומצמים יחסית, מתמקדים בתחום ידע אחד או מוגבלים למערכת סגורה, ואינם מציעים פתרון מערכתי רחב.

סביבת הניסוי שתוקם בישראל תשמש פלטפורמה ייחודית שתאפשר לחברות ישראליות לפתח ולהדגים פתרונות מערכתיים של למידה מותאמת אישית. פתרונות אלו יתבססו על ניתוח דאטה בזמן אמת, התאמה דינמית של תכנים וקצבים, ושילוב של פדגוגיה חדשנית, טכנולוגיה מתקדמת, חוויית משתמש איכותית ואבטחת מידע ופרטיות. החברות שייבחרו ייהנו מגישה לשדה ניסוי בבתי ספר, ליווי רגולטורי, הקלות רגולציה ייעודיות וסיוע מימוני מרשות החדשנות.

כרם נבו, סמנכ"לית צמיחה ברשות החדשנות, ציינה: "הבינה המלאכותית עתידה לשנות מן היסוד את הדרך שבה לומדים ומלמדים. היא מאפשרת ליצור לכל תלמיד מסלול אישי, שמותאם לצרכים, להעדפות ולקצב הלמידה שלו. מדובר במהפכה אמיתית, ומשרד החינוך בחר להוביל אותה בשיתוף פעולה עמוק איתנו. סביבת הניסוי שנקים תאפשר לחברות טכנולוגיה ישראליות לפעול מתוך מערכת החינוך עצמה, לרכוש ניסיון בשטח, לבחון את הפתרונות שלהן בזמן אמת ולצבור יתרון תחרותי גלובלי. גם למערכת החינוך בישראל יש כאן ערך כפול – ביכולת להיחשף לטכנולוגיות פורצות דרך וללמוד מהן, ובחיכוך הישיר בין שדה החינוך הישראלי לבין קהילת החדשנות המקומית."

מירב זרביב, ראש מנהל טכנולוגיות במשרד החינוך, הוסיפה: "המהלך מהווה מסר ברור של מדינת ישראל על מחויבותה להוביל חדשנות חינוכית ולהציב את מערכת החינוך שלה בחזית הגל הבא של הטכנולוגיה והבינה המלאכותית. הכלים שאנו מאפשרים לחברות נותנים קרקע פורייה לפיתוח ידע ומיומנויות ייחודיות, תוך בקרה על כך שהתהליך יבוצע באופן אחראי ומוסדר, וייתן מענה אמיתי לאתגרים היומיומיים בכיתות. אנחנו מאמינים ששילוב נכון של בינה מלאכותית בלמידה יוכל לצמצם פערים, להעצים את המורים ולתת לכל תלמידה ותלמיד הזדמנות למצות את הפוטנציאל הטמון בהם".


◼️ חדשות חינוך ואקדמיה  בווטסאפ לחצו כאן

צילום: משרד החינוך

דילוג לתוכן