אשדוד ממשיכה לבסס את מעמדה כבירת היזמות החינוכית של ישראל. לאחר ההצלחות המרשימות של תלמידי מקיף א', מתברר כי מהפכת הבינה המלאכותית (AI) מחלחלת עמוק גם אל בתי הספר היסודיים והחינוך המיוחד בעיר, כשהיא הופכת מכלי טכנולוגי קר לגשר רגשי וחברתי עבור התלמידים.
בבית ספר "ניר", פרויקט ייחודי בשם "כשבינה מלאכותית ו-SEL נפגשים" (למידה רגשית-חברתית) מאפשר לתלמידים להתמודד עם סיטואציות מחיי היום-יום. התלמידים משתמשים בכלי הבינה המלאכותית של Canva כדי ליצור תמונות המשקפות את עולמם הפנימי ואת המורכבות החברתית שהם חווים.
המנהלת מירי דונדיש מסבירה: "היצירה באמצעות AI מאפשרת לכל תלמיד להביע בתמונה את מה שהוא לעיתים לא יכול להביע במילים. יש חשיבות עצומה לראות יצירות שמדייקות את התחושות ומהוות מקור לגאווה". מעניין לראות כי בבית הספר משתמשים בטכנולוגיה מסייעת כמו מערכות מיקוד מבט כדי לאפשר גם לתלמידים עם מוגבלויות לכתוב את ה"פרומטים" (הנחיות לכלי ה-AI) וליצור באופן עצמאי.
גם בבית הספר לחינוך מיוחד "גוונים", ה-AI הוא כבר לא חזון רחוק אלא מציאות יומיומית. תחת הכותרת "AI for All", מובילה המנהלת סיוון עיני תפיסה לפיה טכנולוגיה היא זכות בסיסית שמקדמת עצמאות.
התלמידים ב"גוונים" נחשפים לעולם שלם של חדשנות:
-
עוזר חברתי מבוסס AI: פיתוח מיוחד לתלמידים על רצף האוטיזם.
-
טכנולוגיית תת"ח (תקשורת תומכת חליפית): המאפשרת לילדים ללא יכולת דיבור לתקשר עם סביבתם.
-
רובוטיקה והדפסות תלת-ממד: לתרגול כישורי חיים ושילוב בחברה.
"הטכנולוגיה איננה מותרות אלא הזדמנות שמגיעה לכולם", אומרת עיני. "אנחנו מייצרים כאן בוגר עצמאי, בעל כישורים לעבודה ולשילוב מלא בחברה".
המהלכים בבתי הספר ניר וגוונים מצטרפים לדבריו של ראש העיר,ד"ר יחיאל לסרי, שהגדיר את החינוך בעיר כשילוב של טכנולוגיה ואנושיות. נראה שבאשדוד הבינו שהבינה המלאכותית היא לא תחליף למורה או לרגש, אלא המגבר החזק ביותר שלהם.
◼️ חדשות אשדוד והסביבה בווטסאפ לחצו כאן
זכויות יוצרים: המערכת משקיעה מאמצים רבים באיתור בעלי זכויות היוצרים בתכנים המופצים ברבים. במידה ופורסמה מדיה שבעליה אינו ידוע, השימוש נעשה לפי סעיף 27א לחוק זכויות יוצרים. אם הנכם בעלי הזכויות, ניתן לפנות אלינו לצורך הוספת קרדיט או הסרת התוכן.
