תלמידי תיכון גימנסיה דרכא בקריית מלאכי השתתפו זו השנה השנייה בתוכנית "ספייס-לאב", המאפשרת להם להתחרות בתיכונים אחרים בישראל בפיתוח יישומים לחקר החלל. במסגרת התחרות שלוש קבוצות הציעו לחקור נושאים שונים בחלל: תגובת תאי גזע עובריים, תפיחת בצק בחלל וכן התיישבות בחלל
ביום ראשון השבוע התקיים שלב חצי הגמר בו הציגו תלמידי שכבה ט' שלושה נושאים שונים אותם הם מעוניינים לחקור, מהם בחרו השופטים קבוצה אחת שעלתה לגמר. הקבוצה הראשונה ביקשה לחקור את איכות הסביבה בחלל: הקבוצה הראשונה הציעה לחקור כיצד מתכלים חומרים אורגניים בחלל, כלומר איך חומרים כגון קליפות בננה מתפרקים במקום שבו אין כבידה כמו על כדור הארץ.
הקבוצה השנייה הציעה לחקור את פוטנציאל ההתיישבות בחלל, באמצעות בדיקת השפעת הכבידה הנמוכה על תהליך התפיחה של בצק. כלומר, הם בדקו אם ואיך בצק ללחם יתפח בחלל. "זה יכול לעזור לנו להבין יותר על אופן החיים בחלל אם נרצה לשלוח שם אנשים לזמן רב" סיפר אחד התלמידים. הקבוצה השלישית הציעה לחקור כיצד יגיבו תאי גזע עובריים שישהו בחלל. תאי גזע הם תאים מיוחדים שיכולים להפוך לכל סוג תא בגוף. למדענים יש עניין רב לדעת איך כבידה נמוכה משפיעה עליהם, כי זה יכול לעזור בפיתוח טיפולים רפואיים חדשים, כאן על כדור הארץ.
התלמידים הציגו את הרעיונות היצירתיים שלהם בפני שופטים מקצועיים מטעם קרן רמון. השופטים שיבחו את היצירתיות ורמת הידע של התלמידים שהשתתפו בתחרות וציינו שהתלמידים הציגו יצירתיות, חדשנות וחשיבה מחוץ לקופסה.
לאחר דיון החליטו השופטים לבחור בקבוצה שחקרה את תפיחת הבצק בחלל כזוכה לעלות לשלב הגמר שיתקיים בחודש מרץ הקרוב.
מנהלת מרכז המדעים אביטל טסלר: "הפרויקט הזה מוכיח כמה הצעירים בקרית מלאכי מוכשרים ומתחברים לעולם המדע והחלל. אני גאה בשלוש הקבוצות שהציגו רעיונות מעניינים ומאחלת לקבוצה הזוכה בהצלחה בגמר!"
◼️ לקבוצת חדשות קריית מלאכי והמועצה האזורית באר טוביה בווטסאפ לחצו כאן
◼️ לקבוצת חדשות בווטסאפ – חינוך ואקדמיה לחצו כאן
■ לקבוצת חדשות בווטסאפ – מלחמה בישראל חרבות ברזל לחצו כאן
◼️ לרשימת קבוצות הווטסאפ השוות שכדאי לכם להצטרף אליהן – לחצו כאן
זכויות יוצרים: המערכת משקיעה מאמצים רבים באיתור בעלי זכויות היוצרים בתכנים המופצים ברבים. במידה ופורסמה מדיה שבעליה אינו ידוע, השימוש נעשה לפי סעיף 27א לחוק זכויות יוצרים. אם הנכם בעלי הזכויות, ניתן לפנות אלינו לצורך הוספת קרדיט או הסרת התוכן.
