השנה, נפתח בבית הספר ״מרחב הקשבה״ ללמידה רגשית חברתית.
רות מדינה, מנהלת בית הספר אומרת שלצד תוכניות הלמידה וההישגים הלימודיים, עולה צורך ברור במתן מענה לרווחה הנפשית ולחוסן החברתי של הילדים, ולשם כך הוקם בבית הספר מרחב הקשבה.
מדובר בתוכנית SEL (Social emotional learning) ישראלית, מותאמת תרבות וגיל, שנותנת מענה לאתגרי החברה הישראלית בעת הזו ומלווה במחקר אקדמי מטעם האוניברסיטה העברית. התוכנית מקנה לילדים כלים ומיומנויות רגשיות וחברתיות כמו: היכולת לזהות רגשות כמו כעס ותסכול, לשלוט בדחפים ולווסת התנהגויות לא רצויות – לצד היכולת לחוש אמפתיה כלפי האחר, להקשיב לו ולראות אותו. בנוסף, התוכנית שמה דגש רב על בניית יחסים חברתיים בריאים במרחב החינוכי ומקנה לילדים כלים לפתרון קונפליקטים חברתיים בצורה יעילה שאינה פוגעת באחר.
המפגשים מתקיימים בבית הספר, בחדר מיוחד שמעוצב למטרה זו ונקרא ״מרחב הקשבה״, כחלק ממערכת השעות ובקבוצות קטנות וקבועות (מחצית הכיתה). הקבוצה מלווה על ידי מורה (שאינה מחנכת הכיתה) לאורך כל שנות בית הספר. הקשר האישי וסדירות המפגשים מייצרים אמון, לכידות ואמפתיה בין הילדים עצמם ובינם ובין המורה.
שלומית יקואל, דוקטורנטית מהאוניברסיטה העברית וחברת צוות הפיתוח של מרחבי הקשבה מציינת שמחקרים רבים בעולם מראים שתוכניות SEL כמו ״מרחבי הקשבה״, יעילות בשיפור האקלים הבית ספרי, בהפחתת אלימות והתנהגות אנטי חברתית, משפרים מיומנויות חברתיות, הישגים לימודיים, ורווחה נפשית בקרב התלמידים.
מיכל תאני, מנכ״לית ״פיתוח מרחבי הקשבה״, אומרת כי הדגש הוא על תוכנית שתהיה ברת קיימא שתוביל את בית הספר להובלה עצמאית ולהטמעת ההקשבה והאמפתיה כחלק מה-DNA החינוכי הבית ספרי. צוות בית הספר עובר סדנאות הקשבה, כשקבוצת מורים נבחרת מקבלת ליווי והדרכה אינטנסיביים במהלך שנתיים, על ידי המדריכים שלנו שהם עובדים סוציאליים מומחים (M.S.W).
◼️ חדשות יבנה והסביבה בווטסאפ לחצו כאן
