משרד החינוך יקצה תקציבים ומשאבים משמעותיים להתמודדות עם דחייה חברתית, חרם ואלימות בקרב תלמידים, ויקדם תכנית לאומית רחבה שתוצג לציבור במהלך החודש הבא. העלייה המדאיגה בדיווחים על פגיעה חברתית במוסדות החינוך הביאה את שר החינוך, יואב קיש, להציב את הנושא בראש סדר העדיפויות של המערכת.
שר החינוך יואב קיש אמר:
“דחייה חברתית, אלימות וחרם בבתי הספר הם בעלי השלכות מהותיות על מוכנותם ורווחתם של תלמידי ישראל. מיקדתי את הטיפול בהם בראש סדר העדיפויות. הנחיתי להגדיל את התקציב ולהרחיב את המשאבים כדי להתמודד עם התופעות המדאיגות.”
לפי משרד החינוך, התכנית תתוקצב בבסיס תקציב המשרד, כדי להבטיח רצף מענים קבועים שאינם תלויים בקיצוצים עתידיים. במקביל יחוזקו המענים המיידיים: בבתי הספר יוצבו רול-אפים המציגים את מוקד “קול לכולם” במספר 6312*, מוקד מקצועי שהוקם בתחילת השנה ומטפל בפניות של תלמידים החווים דחייה חברתית, בדידות וחרם. המוקד צפוי לעבור הרחבה משמעותית.
עיקרי התכנית הלאומית:
-
ינואר – חודש התנעה למניעת דחייה חברתית וחרם: פעילויות חברתיות, חינוכיות ושיתופיות בכיתות ובהפסקות.
-
הטמעת מוקד “קול לכולם” (6312):* קמפיין ארצי, כרזות אחידות וסדנאות ליצירת כרזה כיתתית בנושא לכידות ופנייה לעזרה.
-
הכשרת צוותי החינוך: כלים לאיתור תלמידים במצוקה, בניית אקלים כיתתי תומך והתמודדות עם אירועי חרם.
-
מיזם “תלמידים מובילים שינוי חברתי”: תלמידי כיתות ד’–י"ב יקדמו יוזמות קהילתיות למניעת הדרה ולטיפוח שייכות.
-
תגבור המענים הרגשיים: חיזוק מערכי ייעוץ ופסיכולוגיה חינוכית למתן מענה במקרים של דחייה וחרם.
-
שיתוף פעולה עם רשויות והורים: פיתוח יוזמות חינוכיות קהילתיות בהובלת בתי הספר והרשות המקומית.
-
קמפיין משפיעני רשת: העלאת מודעות לתופעת הדחייה החברתית בקרב ילדים ובני נוער ברשתות החברתיות.
לדברי המשרד, התכנית מהווה צעד משמעותי במאבק בתופעות הפוגעות בתחושת הביטחון והשייכות של תלמידי ישראל, ותכליתה ליצור שינוי עומק מתמשך במערכת החינוך.
◼️ חדשות חינוך ואקדמיה בווטסאפ לחצו כאן
זכויות יוצרים: המערכת משקיעה מאמצים רבים באיתור בעלי זכויות היוצרים בתכנים המופצים ברבים. במידה ופורסמה מדיה שבעליה אינו ידוע, השימוש נעשה לפי סעיף 27א לחוק זכויות יוצרים. אם הנכם בעלי הזכויות, ניתן לפנות אלינו לצורך הוספת קרדיט או הסרת התוכן.
