מבזקים
דקירת הנערים ברחובות: שני חשודים נעצרו בתוך פחות משעה שני קטינים נדקרו ברחובות ונפצעו בינוני; המשטרה מחפשת חשודים המשטרה קבעה: מטען חבלה התפוצץ ברכב בנתיבות, הרקע פלילי סיכום השריפה באינטל בקריית גת: שלושה נפגעים קשה, הנסיבות נחקרות המשטרה חוקרת חשד לפיצוץ ברכב בנתיבות: אין נפגעים חשד לפיצוץ ברכב בנתיבות: הרכב סטה מנתיבו, ללא נפגעים התגייס לצה״ל בשליחות ארגון טרור: 24.5 שנות מאסר לתושב הנגב המטרו, הרכבות והאוטובוסים יתחברו במתחם אחד בתל אביב: התוכנית קודמה באר שבע שרה לזכר הנופלים: השירים שאהבו והסיפורים שנותרו ראש העיר קריית גת: האש במפעל אינטל כובתה לחלוטין קטטה במרכז ירושלים: אדם נפצע ככל הנראה מחפץ חד אחרי השריפה במפעל אינטל: ראש עיריית קריית גת מעדכן 11 מיליון שקל מחשבון אונר"א לעיריית ירושלים: ההחלטה של בית המשפט המחוזי בת ים: שריפה פרצה בבית כנסת – חוקר הדליקות מצא את הסיבה נועה הנמרה או יוסי הפיל? הבחירות חוזרות לספארי ברמת גן מחר בתל אביב: תהלוכת הכנסת ספר תורה לזכרה של עדן ירושלמי הי"ד – אלו הרחובות שייחסמו אשקלון: ארבעה נפצעו קל בתאונה בצומת מנחם בגין והתעשייה כפר סבא: בן 42 התמוטט בבנק ופונה למאיר תוך כדי החייאה המחוזי הורה: כ־11 מיליון שקלים מחשבון אונר״א יועברו לעיריית ירושלים אירוע חריג במפעל אינטל בקריית גת: שלושה פצועים, שריפה וחשד לחומרים מסוכנים

משרדי החינוך והאוצר הגיעו ללמוד מחולון: המודל העירוני שמחבר תלמידים לבינה מלאכותית

נציגי משרדי הממשלה ורשת בני עקיבא ביקרו באורט חולון ובחטיבת זלמן ארן, ונחשפו למודל BYOD עירוני רב־גילי המשלב מחשב אישי, הערכה חדשנית וכלי בינה מלאכותית בלמידה

נציגי משרד החינוך, משרד האוצר ורשת בני עקיבא הגיעו לחולון כדי ללמוד מקרוב על מודל החדשנות החינוכית שמפעילה העיר במערכת החינוך המקומית.

המשלחת המקצועית התארחה בעיר במסגרת יום למידת עמיתים, שבמהלכו ביקרו המשתתפים בבית הספר אורט חולון ובחטיבת הביניים זלמן ארן בקמפוס קריית שרת.

במרכז הביקור עמד מודל עירוני רב־גילי, המשלב למידה בסביבת BYOD – Bring Your Own Device, שימוש במחשב אישי ובכלים דיגיטליים מתקדמים, לצד מודל חדש להערכה ואקרדיטציה ופדגוגיה המבוססת על מיומנויות המאה ה־21 ובינה מלאכותית.

על פי עיריית חולון, מדובר במודל עירוני רב־גילי היחיד מסוגו בישראל.

המודל מבקש לשנות את אופן הלמידה המסורתי ולהעניק לתלמידים תפקיד פעיל ועצמאי יותר בתהליך. במסגרת השיטה נעשה שימוש במחשבים אישיים ובכלים דיגיטליים, במטרה לאפשר לתלמידים לחקור, ליזום וללמוד בהתאם לצורכיהם.

לצד הכנסת הטכנולוגיה לכיתות, המהלך כולל גם הכשרה של צוותי ההוראה והתאמת תפקיד המורים לשינויים במערכת החינוך. במסגרת התפיסה, תפקיד המורה מתרחב מהעברת ידע בלבד לליווי התלמידים, חניכה ופיתוח מיומנויות.

את הביקור הובילו אגף החינוך העל יסודי ואגף החדשנות במינהל החינוך בעיריית חולון, בשיתוף מובילת התקשוב העירונית, מרכז פסג"ה והפיקוח של משרד החינוך.

יום הלמידה התקיים כחלק מתהליך של שיתוף ידע בין גורמים במערכת החינוך ובחינת מודלים חדשים של הוראה ולמידה.


◼️ חדשות חולון והסביבה בווטסאפ  לחצו כאן

זכויות יוצרים: המערכת משקיעה מאמצים רבים באיתור בעלי זכויות היוצרים בתכנים המופצים ברבים. במידה ופורסמה מדיה שבעליה אינו ידוע, השימוש נעשה לפי סעיף 27א לחוק זכויות יוצרים. אם הנכם בעלי הזכויות, ניתן לפנות אלינו לצורך הוספת קרדיט או הסרת התוכן.

צילום: אילוסטרציה, freepik

להצטרפות לקבוצה בוואצפ של חולון

לחצו כאן
דילוג לתוכן