"אל תזרקו, תתרמו!" זהו שם של קמפיין ברחבי העיר בחנוכה. מטרת הקמפיין הוא לאסוף כמה שיותר מחשבים הישנים, אשר יתוקנו ויועברו לתלמידי רחובות שאין ביכולתם לרכוש אותם. האיסוף מתוכנן ליום ג', ה-15 בדצמבר, נר שישי לחנוכה, בין השעות 17:00 עד 19:00, בבית החם, הנמצא ברחוב טשרניחובסקי 47.
"עד היום אספנו, תיקנו והפצנו מעל 200 מחשבים," אומר ד"ר שרמן רוזנפלד, יו"ר המיזם מחשב לכל ילד ברחובות, "אך לפחות 300 תלמידים עדיין זקוקים למחשבים." חופית מור יוסף, יו"ר הנהגת ההורים בגני המדע והנשיא מוסיפה: "אנו יודעים שהצורך הזה למחשבים קיים, כי אנחנו בקשר הדוק עם כל בתי הספר ברחובות." "כולנו מתנדבים," מספר יניב עבדי, פעיל חברתי בעיר. "למשל, יש לנו שתי מעבדות שמתקנות את המחשבים, של גילי ויינר ושל עידן באומן."
שאול צגהון, מחזיק תיק השכונות ויוזמות חברתיות בעירייה מספר: "הקמפיין שלנו נתמך על ידי קואליציה רחבה של חברי ארגונים מגוונים בעיר.”
מאיה סמדר, ראשג"דית בגדוד ירדן, מספרת: "אנו משתתפים בקמפיין כי הערך של מעורבות חברתית בכלל וסיוע לבני הנוער בפרט." דנה קסנר, יו"ר הנהגת ההורים בביה"ס בן צבי: "החלטנו לקחת חלק מהקמפיין מכוון שהמטרה חשובה לנו. המתנדבים שלנו יהיו בבית החם ב-15 בדצמבר, כדי לקבל מחשבים ישנים ולחלק סופגניות טעימות לתורמים".
תורמים מוזמנים למלא טופס אודות התרומה, כדי לתאם זמן איסוף. לפרטים נוספים: שרמן רוזנפלד (054-564-911), יניב עבדי (054-625-0917), שאול צגהון (054-977-82), דנה קסנר (054-686-1504).
קבוצת ערים
- אופקים
- אור יהודה
- אילת והערבה
- אשדוד
- אשקלון
- באר יעקב
- באר שבע והנגב
- בת ים
- גבעת שמואל
- גבעתיים
- גדרה
- גן יבנה
- גני תקווה
- דימונה
- הרצליה
- חולון
- יבנה
- יהוד מונוסון
- ירוחם
- ירושלים
- כל הארץ
- כפר סבא
- לוד
- מודיעין מכבים רעות
- מועצות - עוטף עזה
- מזכרת בתיה
- מצפה רמון
- נס ציונה
- נתיבות
- נתניה
- סביון
- ערד
- פתח תקווה
- קריית אונו
- קריית גת
- קריית עקרון
- קרית מלאכי ו-מ.א באר טוביה
- ראש העין
- ראשון לציון
- רחובות
- רמלה
- רמת גן
- רמת השרון
- שדרות
קטגוריות
זכויות יוצרים: המערכת משקיעה מאמצים רבים באיתור בעלי זכויות היוצרים בתכנים המופצים ברבים. במידה ופורסמה מדיה שבעליה אינו ידוע, השימוש נעשה לפי סעיף 27א לחוק זכויות יוצרים. אם הנכם בעלי הזכויות, ניתן לפנות אלינו לצורך הוספת קרדיט או הסרת התוכן.
