כבוד ענק וגֻּשְׁפַּנְקָה: העשייה החינוכית המגוונת במועצה המקומית גדרה מובילה להצטיינות תלמידיה הצעירים והבוגרים ומתורגמת לפרסים מטעם משרד החינוך, לאחוז גיוס גבוה לצבא ולשירות משמעותי בצה"ל. אתר "ואללה מקומי" בדק את תחום החדשנות ברשויות המקומיות והמועצה המקומית גדרה נמצאת בשורה אחת עם רשויות מקומיות פורצות דרך בתחום החינוך, ביניהן ירושלים, הוד השרון, ראשון לציון, כפר סבא ואור יהודה. מה זה כולל?
1. מרחבי למידה
בגני החמ"ד "תאנה" ו"סתוונית" מציגים שיטת למידה חדשה וגמישה המזמנת למידה יצירתית וחווייתית במרחבי למידה ייחודיים. הילדים את לומדים את סיפורי התורה בתוך אוהל אברהם ותיבת נוח ואף ממחיזים אותם על בימת תיאטרון מקצועית, תוך שימוש בתפאורה ובתחפושות מעשה ידיהם. התלמידים מתנסים בתכנון, מדידה, רישום ובניה במסגרת ביקורם בנגרייה, הפועלת עבור הגנים, תוך שימוש בכלי עבודה מגוונים תחת ליווי ופיקוח צמוד. מעבר לכך, הקניית מיומנויות של המאה ה21 מועברות גם במשחק, למידה, חוויה ובשותפות מלאה ופעילה של הילדים.
2. חדר חדשנות
החל משנת הלימודים הנוכחית כל תלמידי בית ספר "פינס" לומדים בחדר החדשנות כחלק מהמערכת השבועית השוטפת. הלמידה בחדר החדשנות כוללת שלושה מוקדים: למידה בתנועה באמצעות מקרן "דינמיקלאס" הפועל דרך חיישנים במגע רצפתי. התלמידים לומדים בחדר בתנועה ובסקרנות בכל תחומי הדעת בדרך חדשנית.
במסגרת תקשורת מקרבת – מנסים הילדים במשחקי תקשורת ומעגלי הקשבה בהדרכת צוות הכלה והשתלבות המכוונים לעודד למידה מבוססת יחסים. בנוסף, התלמידים מתנסים בלמידת חקר שיתוף באמצעות טכנולוגיה מתוקשבת המבוססת על מחשבי לוח, מחשבים נישאים ובעיקר עבודת צוות – למידה חקרנית המעוררת סקרנות, שאילת שאלות ועבודת צוות במגוון תחומים.
3. מרחב למידה חוץ כיתתי – "שמורת רעות" – יער מאכל קהילתי
כאשר הוקם ביה"ס היסודי "רעות" ב-2001, הוקצה שטח אדמה שעליו יוכלו התלמידים ללמוד, בבוא העת, על הטבע מחוץ לכיתה – בטבע. בשנים האחרונות הפכה השטח המדובר ל"שמורת רעות", בה ניטע וצומח יער מאכל קהילתי, הפתוח לכלל התושבים. בכל שנה תלמידי שכבת ד' לומדים בשמורה אחת לשבוע עם מדריך מומחה, מעבדים את האדמה, שותלים ולומדים על אקולוגיה ואיכות הסביבה. בנוסף, השמורה מהווה קרקע פורייה לכלל הלמידים ובה הם לומדים מקצועות שונים, ביניהם אומנות, מדעים ומתמטיקה, עורכים פיקניק משותף או משחקים שם. אחר הצהריים, משמשת השמורה למקום פעילות של משפחות.
4. מגמת רובוטיקה יוקרתית
מגמת הרובוטיקה של בית הספר תיכון דרכא בגין היא אחת מהמובילות בתחומה ובעקבות הישגיה המרשימים בחר בה משרד החינוך להיות מדגים ארצי. המגמה נחשבת לאחת המגמות המובילות והמתקדמות בישראל בתחומי חדשנות לימודית. התלמידים לומדים בקבוצות קטנות ומתכננים ומפעילים, בעזרת בקרי ארדואינו, את הרובוטים בלמידה מבוססת מיזמים בסגנון PBL ובסביבה ממוחשבת ויוקרתית בה הם לומדים לתכנן, לשרטט ולייצר מוצר מוגמר דרך מדפסות תלת מממדיות או מכונות ייוצר ממוחשבות. לאחרונה, נוסף למגמה תחום חדש בנושא חקר בעולם הרחפנים, המובילה להשתתפות בתחרות היוקרתית "ניווט אוטונומי".
"מאז כניסתי לתפקיד שמתי בפניי את יעד החינוך בראש סדר העדיפויות. בבסיס החלטה זו עמד רציונל מאוד ברור – הכל מתחיל בחינוך", אמר יואל גמליאל ראש המועצה. "חינוך מגיל צעיר בונה קהילה חזקה, בריאה, ערכית ואיכותית ומייצר באופן טבעי מקום איכותי שטוב לגור בו. כיום, גדרה מובילה בחינוך, אנחנו משקיעים בילדינו החל מהגיל הרך ועד הבגרות תוך שמירה על רצף חינוכי והשקעה בחינוך הפורמאלי לצד החינוך הבלתי פורמאלי. ההשקעה לאורך שנים רבות בתחום זה הניבה תוצאות – יש לנו בגדרה נוער ערכי, מוביל ומנהיג, אנחנו רואים אחוזי גיוס גבוהים לצבא, זכינו בפרס החינוך הארצי, אנחנו יישוב מדגים חינוך ארצי ונמצאים בצמרת היישובים עם אחוזי זכאות לבגרות העומדים על 97% לשנת תש"ף (ללא חינוך מיוחד) המעיד על התהליכים שנעשו בתחום החינוך בגדרה. בתוך כך, יחד עם חברי המועצה, מנהלת אגף החינוך ענת קוך וצוותי החינוך ביישוב אנו מעודדים, מקדמים ומובילים יוזמות וחדשנות הבאה לידי ביטוי גם במרחבי למידה חדשניים המעניקים לילדינו ערך לימודי חווייתי. בהזדמנות זו אני מודה לאגף החינוך בגדרה ולכל צוותי החינוך, החל מהגיל הרך ועד הבגרות על שיתוף הפעולה המלא שבזכותו הגענו לתוצאות".
