רגע לפני חופשת האביב, התכנס צוות תיכון יוצר עתיד באר-שבע למפגש חגיגי לרגל חג הפסח. לאחר פעילות "עין טובה", בה אנשי הצוות פרגנו זה לזו ונהנו מארוחת בוהריים מפנקת, הכריז מנהל ביה"ס, מאיר אבן שימול, כמיטב המסורת זו השנה הרביעית על המורה המצטיין לשנה"ל תשפ"ה- יחיאל בנודיז.
השנה, גם כלל הצוות השתתף בבחירה הראוייה. את המפגש סיים הצוות בהרמת כוסית ובברכת חג שמח.
בנודיז, מורה מסור ומוערך, זכה בתואר זה בזכות מחויבותו יוצאת הדופן לתלמידים ולצוות ההוראה. הוא ידוע בנכונותו לעזור תמיד בשמחה ובאהבה, ומשמש במגוון תפקידים משמעותיים בבית הספר: מחנך כיתה, מורה מקצועי במגמת מערכות הנדסיות וחינוך תעבורתי, חבר בוועד המורים, רכז הסעות, מוביל המיזם העירוני "הגן האקולוגי" שבקרוב ייחשף, שותף בהובלת המסע לפולין ממנו חזרו תלמידי בית הספר לא מכבר, ומומחה בהתמודדות עם אתגרים בלתי צפויים. אישיותו הערכית, החכמה והיצירתית הופכת אותו לאיש חינוך אמיתי ולבחירה טבעית ומעוררת השראה לתואר המכובד.
מנהל בית הספר, מאיר אבן שימול, בירך את צוות ההוראה ואמר: ״בית ספרנו, כמו חג הפסח, מסמל מסע של צמיחה והתחדשות- מהחושך אל האור, מהעבר אל העתיד. אנו מטפחים סקרנות, חשיבה ביקורתית ואחריות חברתית, ומאמינים שכל תלמיד יכול לחצות את 'ים סוף' האישי שלו בדרך למימוש עצמי. בחג החירות, אנו מוקירים את המורים המצטיינים שלנו, המובילים את תלמידיהם בנתיבי הידע והערכים. יחיאל היקר, אתה מעניק לתלמידיך את המפתחות לחירות אמיתית – הידע והיכולת לחשוב, ליצור ולהתפתח. תודה על היותך מורה דרך ומצפן ערכי בבית ספרנו".
קבוצת ערים
- אופקים
- אור יהודה
- אזור
- אילת
- אשדוד
- אשקלון
- באר יעקב
- באר שבע
- בית שמש
- בת ים
- גבעת שמואל
- גבעתיים
- גדרה
- גן יבנה
- גני תקווה
- דימונה
- הערבה
- הרצליה
- חולון
- יבנה
- יהוד מונוסון
- יהודה ושומרון
- ים המלח
- ירוחם
- ירושלים
- כפר סבא
- מודיעין מכבים רעות
- מועצות - עוטף עזה
- מזכרת בתיה
- מצפה רמון
- נס ציונה
- נתיבות
- נתניה
- סביון
- עומר / מיתר
- ערד
- פתח תקווה
- קריית אונו
- קריית גת
- קריית עקרון
קטגוריות
זכויות יוצרים: המערכת משקיעה מאמצים רבים באיתור בעלי זכויות היוצרים בתכנים המופצים ברבים. במידה ופורסמה מדיה שבעליה אינו ידוע, השימוש נעשה לפי סעיף 27א לחוק זכויות יוצרים. אם הנכם בעלי הזכויות, ניתן לפנות אלינו לצורך הוספת קרדיט או הסרת התוכן.
