עיריית אור יהודה אירחה במרכז מורשת יהדות בבל כנס ארצי ייחודי ורב-משתתפים למנהלי אגפי החינוך ברשויות המקומיות ולמנהלי מחלקות החינוך העל-יסודי, שנערך בשיתוף מלא עם אגף א' לחינוך על-יסודי במשרד החינוך. הכנס, שנערך בסימן המפגש שבין חדשנות טכנולוגית, מנהיגות חינוכית ואחריות אנושית, חיבר בין שלושה מעגלי השפעה מרכזיים: המדיניות החינוכית הארצית, המנהיגות החינוכית ברשויות המקומיות והעשייה הפדגוגית היומיומית בבתי הספר.
באירוע לקחו חלק בכירי מערכת החינוך בישראל, שהתכנסו לדיון מעמיק בסוגיות הבוערות המעצבות את העתיד: השפעת ה-AI על תהליכי הוראה, למידה והערכה, תפקידו המשתנה של איש החינוך והאחריות הציבורית להבטיח כי הקדמה הטכנולוגית תלווה תמיד בחיזוק ערכים, זהות, שייכות וקשרים בין-אישיים.
בלב הכנס ניצבה התפיסה כי בינה מלאכותית ו"בינת הלב" אינן גישות מנוגדות, אלא שני ממדים המחייבים דיאלוג מתמיד. בעוד שהטכנולוגיה מאפשרת עיבוד מידע מואץ, התאמה אישית של תהליכי למידה ופיתוח סביבות מתקדמות – בינת הלב מביאה עמה את ההקשבה, האמפתיה, שיקול הדעת המוסרי והיכולת לראות את האדם שמאחורי הנתונים. מנקודת מבט פדגוגית, האתגר הוגדר לא רק כרכישת כלים תפעוליים, אלא בפיתוח אוריינות AI, הבנת מגבלות המערכת והפעלת שיקול דעת אתי שנועד לצמצם פערים ולא להעמיקם.
במהלך הכנס נחשפו המשתתפים לתערוכה מרשימה של יישומי בינה מלאכותית, פרי שיתוף פעולה של משרד החינוך ובתי הספר התיכוניים: תיכון רמון ובית אקשטיין מאור יהודה לצד תיכון מחיפה. התערוכה המחישה הלכה למעשה את המעבר מתיאוריה לעשייה חינוכית בשטח והדגישה את העיקרון לפיו הטכנולוגיה אינה תכלית בפני עצמה, אלא מנוף להרחבת אפשרויות הלמידה ולחיזוק תחושת המסוגלות של התלמידים.
ראש עיריית אור יהודה, ליאת שוחט, בירכה על אירוח הכנס הארצי בעיר ועל שיתוף הפעולה ההדוק עם משרד החינוך ואיגוד מנהלי מחלקות החינוך העל-יסודי, והדגישה בדבריה: "העולם משתנה בקצב חסר תקדים ומערכת החינוך נדרשת לא רק להדביק את קצב השינוי, אלא להוביל אותו מתוך אחריות וראייה ערכית מובילה. כאן באור יהודה אנו מאמינים כי לצד הטמעת כלים טכנולוגיים מתקדמים, חובתנו העליונה היא להמשיך ולהעמיד במרכז את הילד, את איש החינוך ואת הקשר האנושי. בינה מלאכותית יכולה להרחיב את גבולות הידע, אך בינת הלב היא זו שמעניקה לידע משמעות".
את הכנס פתחה והנחתה דלילה אשכנזי, מנהלת אגף החינוך בעיריית אור יהודה ונציגת האיגוד לחינוך העל-יסודי, שציינה: "השאלה המרכזית העומדת בפנינו אינה כיצד נכניס בינה מלאכותית למערכת החינוך, אלא איזו מערכת חינוך נרצה לעצב באמצעותה. מנהיגות חינוכית נמדדת ביכולת להוביל חדשנות מבלי לאבד את המצפן הערכי והאנושי. תפקידנו להבטיח שכל התקדמות תשרת את צמיחת התלמיד, תחזק את איש החינוך ותייצר הזדמנויות שוות".
אינה זלצמן, סמנכ"לית בכירה ומנהלת המינהל הפדגוגי במשרד החינוך, התייחסה לאתגרים המערכתיים: "האתגר המרכזי בעידן ה-AI הוא להבחין בין יכולת טכנולוגית לבין תכלית חינוכית. הבינה המלאכותית מסייעת באיתור פערים, בהתאמת משימות ובהפחתת עומסים, אך מחייבת התייחסות נוקבת לסוגיות של אמינות מידע, פרטיות, הוגנות, ביקורתיות ועצמאות הלומד".
שלי קרן, יו"ר האיגוד הארצי, הוסיפה: "בעידן שבו הטכנולוגיה מספקת תשובות מוכנות, תפקידנו כמנהיגים חינוכיים הוא להמשיך לשאול מה נכון, מה ראוי ומה טוב לאדם. המתח שבין בינת הלב לבינה מלאכותית הוא זה שמציב את האדם במרכז ומעצב את חינוך המחר".
דסי בארי, מנהלת אגף א' לחינוך על-יסודי במשרד החינוך, סיכמה את התפיסה הכוללת: "אנו עומדים בפני הזדמנות לחשיבה מחודשת על דמות הבוגר ועל תפקידו של בית הספר. עלינו לטפח תלמידים שמשתמשים בטכנולוגיה באחריות, תוך פיתוח יכולות של חשיבה עצמאית, רגישות חברתית ויוזמה. זהו הבסיס לחינוך מותאם לאתגרי העתיד".
במהלך המפגש שמעו הנוכחים סקירה מארתור זמשמן, מנכ"ל Ytek, על חשיבות לימודי ה-STEM כמקפצה לאקדמיה ולטכניון, ונהנו מהרצאת השראה מרתקת תחת הכותרת "האם אנחנו עדיין רלוונטיים בעידן ה-AI?", אותה העביר ניר קורן, מנכ"ל ומייסד חברת הייעוץ לחדשנות "בולדאן".
בחלקו השני של היום התקיימו ארבעה מושבים סביב שולחנות עגולים תחת הכותרת "מדברים חינוך", בהנחיית אסתי יוסף, מנהלת אגף החינוך בנס ציונה, וסיגלית איצקוביץ', ממונה על החינוך העל-יסודי. השולחנות העגולים היוו מרחב ללמידת עמיתים מעשית, שיתוף באתגרי השטח וגיבוש תובנות יישומיות לשולחנם של מנהלי האגפים ומשרד החינוך.
קבוצת ערים
- אופקים
- אור יהודה
- אילת והערבה
- אשדוד
- אשקלון
- באר יעקב
- באר שבע והנגב
- בת ים
- גבעת שמואל
- גבעתיים
- גדרה
- גן יבנה
- גני תקווה
- דימונה
- הרצליה
- חולון
- יבנה
- יהוד מונוסון
- ירוחם
- ירושלים
- כל הארץ
- כפר סבא
- לוד
- מודיעין מכבים רעות
- מועצות - עוטף עזה
- מזכרת בתיה
- מצפה רמון
- נס ציונה
- נתיבות
- נתניה
- סביון
- ערד
- פתח תקווה
- קריית אונו
- קריית גת
- קריית עקרון
- קרית מלאכי ו-מ.א באר טוביה
- ראש העין
- ראשון לציון
- רחובות
- רמלה
- רמת גן
- רמת השרון
- שדרות
קטגוריות
זכויות יוצרים: המערכת משקיעה מאמצים רבים באיתור בעלי זכויות היוצרים בתכנים המופצים ברבים. במידה ופורסמה מדיה שבעליה אינו ידוע, השימוש נעשה לפי סעיף 27א לחוק זכויות יוצרים. אם הנכם בעלי הזכויות, ניתן לפנות אלינו לצורך הוספת קרדיט או הסרת התוכן.
