לקראת פתיחת שנת הלימודים תשפ”ד באילת

בשנת הלימודים תשפ”ד, שתיפתח השבוע (1.9) ישובו אל ספסל הלימודים כ- 11,500 תלמידים, שילמדו ב – 94  גני ילדים (שניים מהם חדשים שנפתחו השנה), 13 בתי ספר יסודיים, 7 בתי ספר על-יסודיים, ויעשירו את עצמם בבית ספר למחוננים ומצטיינים, ברשת המתנ”סים המציעה מאות חוגים ומסגרות נוער, בשתי ספריות עירוניות, במרכז לגיל הרך, במרכז המוסיקה, במרכז לחינוך וספורט ימי ועוד. גם בשנת הלימודים הקרובה יתחדשו התלמידים בתשתיות ובתכניות חדשניות ובמהלך השנה תחל בניית מוסדות חינוך חדשים בשכונת השחמון, ביניהם בית ספר יסודי ברובע 2, בית ספר תיכון ברובע 6 ובית ספר ראשון למחוננים ומצטיינים ברובע 9. תקציב החינוך השנה יעמוד על 195 מיליון ₪ וההשקעה פר תלמיד באילת תעמוד על 17,130 ₪ מבין הגבוהים בארץ. 

גם בשנה זו יפעל מינהל שח”ק (שירותים חברתיים חינוך, ספורט אקדמיה וקהילה), בראשות ד”ר דרורי גניאל ואגף החינוך בעירייה בניהולה של מירי קופיטו, בהתאם ליעדי משרד החינוך כשהנושא המרכזי הוא מיצוי ומצוינות תוך הישענות על שלושה עוגנים: יציבות, גמישות וצמיחה. ברמה העירונית יושם גם השנה דגש על האוריינות החברתית וחיבור של כל תלמיד ותלמידה למעגל החברתי תוך מיצוי הפוטנציאל האישי. קמפיין הקיץ שהוביל משרד החינוך באילת נגד חרמות, “כולנו עוצרים את החרם”, יועתק לבתי הספר כאשר המסר הוא שלכל אחד יש מקום. הקמפיין המתיישב עם המדיניות העירונית שמובילים ראש העירייה והמנהיגות החינוכית, מדגיש את האחריות החברתית המשותפת לילדים, בני נוער והורים, לחזק את תחושת השייכות של כל אדם לחברה ולמנוע מצבים של הדרה חברתית ופגיעה באחר. 

בימי ההערכות לקראת פתיחת שנת הלימודים תשפ”ד, המתקיימים בימים אלה, ברך ראש העירייה – אלי לנקרי את המנהלים והצוותים החינוכיים ואמר: “החינוך הוא המשאב המשמעותי ביותר שלנו ולכן ההשקעה העירונית במערכת החינוך, בחדשנות הפדגוגית ובסביבת הלמידה היא חסרת תקדים בהיקפה. אני מודה לשותפים הרבים במלאכת ההיערכות לפתיחת שנת הלימודים – בתכנון ההוראה וחומרי הלמידה ובהכנת בתי הספר והגנים ומאחל למנהלים ולמנהלות, למורים ולמורות, לגננות, לתומכי ותומכות החינוך, לעובדי המנהלה שלנו, להורים הנרגשים ולתלמידות והתלמידים היקרים – שנת לימודים וחברות מרתקת, מוצלחת ומעצימה!”. עוד השבוע, סייר ראש העירייה במוסדות החינוך כדי לעמוד מקרוב אחר קצב ההתקדמות. אליו התלוו מנהלי החינוך, ד”ר דרורי גניאל ומירי קופיטו, יו”ר פורום ההורים העירוני – בן בר ויו”ר מועצת נוער עירונית – שילת לנקרי. 

כמידי שנה, נערכה העירייה במהלך הקיץ הן במענים מגוונים לילדים ובני נוער והן בהערכות לפתיחת שנת הלימודים בשיפור תשתיות, שדרוג מרחבי למידה, גיוס מורים ועוד. 

תמצית הקיץ: כמידי שנה הופעלו במהלך הקיץ עשרות מסגרות וניתנו מגוון מענים חינוכיים לכל הגילאים. כ – 4,000 ילדים ובני נוער היו פעילים במסגרות שהפעילה העירייה באמצעות רשת המתנ”סים והצוותים החינוכיים, ביניהם גנים ובית ספר של החופש הגדול, “סאמר סקול” לחיזוק השפה האנגלית, בו השתתפו 170 בוגרי כיתות ו’, קייטנות ומחנות קיץ. לצד אלה, היו פעילים מאות בני נוער במגרשים המוארים שהציעו מידי לילה פעילות ספורט וכן בפעילות המגוונת שהציע מידי לילה, מתחם הנוער בטיילת כחלק מתכנית “קיץ בטוח” כולל שבוע צה”ל ופעילות ממוקדת לבטיחות בדרכים. בנוסף כמידי קיץ נערכה העירייה לשפץ את מוסדות החינוך לקראת שנת הלימודים. גם השנה במסגרת שיפוצי הקיץ, בוצעו עבודות לשדרוג מרחבי למידה, שיפוץ חצרות, הצללות, הנגשת שירותים, חיזוק מבנים, תוספת כיתות, הצטיידות ועוד. עוד במהלך הקיץ בוצעו עבודות לחיזוק מבנים מפני רעידות אדמה בבית ספר התיכון ע”ש גולדווטר ושיפוץ רחב בבית ספר “ברנקו וייס”. שני גני ילדים חדשים נבנו בשכונת השחמון וקלטו אליהם עשרות ילדים חדשים, תלמידי בית ספר “אורים” לחינוך מיוחד התחדשו במעבדת דמיון, בחלק מבתי הספר הונגשו תאי שירותים, שופצו מגרשי הספורט ושודרגו חצרות גני הילדים. העלות הכוללת של שיפוצי הקיץ, כ – 23 מיליון ₪ כולל חיזוק בית ספר “גולדווטר” בעלות של 12 מיליון ₪. בנוסף הוקצה תקציב לטיפול בתשתיות מחשוב והצטיידות מחשוב בסך 1 מיליון ₪ ועוד 1 מיליון ₪ לטובת ריהוט והצטיידות בגני הילדים ובבתי הספר. 

מחזקים את תיכון “גולדווטר” הוותיק: במהלך הקיץ החלו כאמור עבודות לחיזוק בית ספר התיכון ע”ש גולדווטר כחלק מתכנית רב שנתית לחיזוק מבנים מפני רעידות אדמה ובדומה לעבודות שבוצעו בבתי ספר “חב”ד”, “עציון גבר”, “ימין הרצוג”, “אופיר”, “יעלים”, וה”אולפנה”. בשל היקף העבודות, יחוזק הקיץ חצי מבנה. החצי השני יחוזק בקיץ הבא. העבודות שהחלו בקיץ צפויות להסתיים בחודש אוקטובר. בחודשים אלה ילמדו בבית הספר כיתות ז’, י’, כיתות שחר (מב”ר, אומץ ותל”מ) וחינוך מיוחד. שאר השכבות ילמדו 4 ימים בבית הספר ויומיים לא רצופים בלמידה מרחוק. 

בקרוב מוסדות חינוך חדשים: בשנת תשפ”ד תחל בנייה של שלושה מוסדות חינוך חדשים: בית ספר יסודי ברובע 2, בית ספר תיכון ברובע 6 ולראשונה בית ספר למחוננים ומצטיינים ברובע 9. מוסדות אלה ייבנו בעלות כוללת של כ – 120 מיליון ₪ במימון משרד החינוך, משרד הבינוי והשיכון ועיריית אילת. בית הספר היסודי החדש, ייבנה ברובע 2 על שטח כולל של כ – 9,000 מ”ר ויכלול 24 כיתות מתוכן 6 כיתות חינוך מיוחד, מרחבי למידה חדשניים, ספריה בגודל 110 מ”ר ואולם ספורט רב תכליתי בגודל 160 מ”ר. בית הספר התיכון החדש, ייבנה ברובע 6 בשכונת השחמון, גם בית ספר זה יהיה בית ספר צומח ויכלול 30 כיתות מתוכן 6 כיתות חינוך מיוחד. בית ספר חדש למחוננים, ייבנה ברובע 9 בשכונת השחמון וילמדו בו כ – 450 תלמידים מכיתות ג’-ט’ הלומדים כיום באשכול פיס וילמדו בשנתיים הקרובות בקריה האקדמית החדשה עד לסיום העבודות לבניית המבנה החדש. בית הספר החדש ייבנה על שטח כולל של כ – 2,500 מ”ר בשתי קומות ויכלול כיתות לימוד, מעבדות מדעים, טכנולוגיה ומחשבים, בעיצוב מוקפד התואם את קריית החינוך בה הוא יושב – קריית החינוך ע”ש יצחק נבון הכוללת את בית ספר יסודי “ים סוף”, פארק מדעים ופארק נגיש.

מכרזים ומינויים: בטי מנולה שהיתה סגנית מנהלת בחטיבת הביניים בתיכון ״רבין״ תנהל את בית הספר במקומה של רינת לובינר. חגית איס שניהלה את בית ספר תל”י הרי אילת תנהל את בי״ס ״אופיר״. רויטל אלבז שהיתה סגנית מנהלת בי״ס תל״י הרי אילת תנהל את בית הספר. טליה זריהן שהיתה מורה ורכזת שכבה בתיכון ״רבין״, תנהל את בי״ס ״גלים״. הרב יניב חיים מורה בבית ספר ״ימין הרצוג״, ינהל השנה את בית הספר במקום דוד נענה שיוצא לשבתון. 

עוד השנה נקלטו 53 מורים חדשים. 25 מהם בבתי הספר היסודיים ו – 28 בבתי ספר העל יסודי. המורים נקלטו במקום אלה שיצאו לחל”ת/שבתון/פרישה/עזיבה וסיום עבודה וכן בעקבות הגידול הטבעי. בסך הכל ילמדו במערכת החינוך כ – 1,000 עובדי הוראה, בגני הילדים ובבתי הספר. המורים החדשים שנקלטו, יזכו לתגמול מיוחד כחלק מעידוד גיוס מורים לאילת במסגרת הסכם של משרד החינוך ומשרד האוצר. המענק מגיע עד ל 85 אלף ₪ בשנה בהתאם לשנות התחייבות לעבודה באילת. גם החוסר בכיתות הושלם במהלך הקיץ על ידי מבנים יבילים שהוצבו בבתי ספר התיכוניים. בשנת הלימודים תשפ”ד ילמדו 11,500 תלמידים. 2,273 מהם בגנים, 4,810 בבתי ספר יסודיים ו 4,133 בבתי ספר העל יסודיים כולל בית ספר אורים לחינוך מיוחד, בית ספר ברנקו וייס, אולפנה לבנות וישיבה תיכונית לבנים. בנוסף ישנם תלמידים הלומדים במוסדות מוכרים שאינם רשמיים. גם בשנה זו נמשיך במגוון תכניות לצמצום פערים ולקידום מצוינות לצד חינוך לערכים בכל הגילאים. 

בגיל הרך:

מחלקת מעונות יום: עם מעבר ניהול מעונות היום (גיל לידה עד 3) בהתאם להחלטת הממשלה, לאחריות אגף החינוך ברשות המקומית, מגייסת העירייה בימים אלה מנהל/ת לתחום לידה עד גיל 3, שתפעל במשותף עם הפיקוח על מעונות היום במשרד החינוך. במסגרת הפיקוח יקבלו כלל מעונות היום כולל הגנים הפרטיים, הדרכה פדגוגית ויבוצעו מהלכים לקראת רישויים בחוק זאת במטרה לשפר את איכות הטיפול והחינוך של הילדים בגיל לידה עד שלוש. במסגרת זו הצטרפה אילת למהלך הארצי, שמובילה העמותה הישראלית למען הילד בגיל הרך, וחתמה על אמנה לפיה לוקחת הרשות אחריות לחינוך ילדי העיר מגיל לידה ופועלת לשפר את איכות החינוך והטיפול בתינוקות ופעוטות, בכל מסגרת בה הם שוהים כולל קביעת תו תקן עירוני. 

ייעוץ להורים בגני המשחקים: רשת המתנ”סים המפעילה את המרכז לגיל הרך ואת בית ספר להורים תפעיל החל מהחודש הבא, בחסות העירייה שתי עמדות הדרכה וייעוץ להורים בגני המשחקים. בשלב ראשון יפעלו שתי עמדות, האחת בפארק מרכזי בשכונת השחמון והשנייה בפארק באחת מהשכונות הוותיקות. את העמדות יאיישו מנחות הורים מוסמכות מטעם בית ספר להורים. העמדות תפעלנה אחת לשבוע ביום קבוע בשעות אחר הצהריים.

בגני הילדים: 

גני ילדים חדשים: בשנת הלימודים תשפ”ד נפתחו שני גני ילדים חדשים, “קורנית” ו”דפנה”, ברובע 6 בשכונת השחמון. אלה מצטרפים   ל 92 גני ילדים. גם גנים אלה יהיו גנים מתוקשבים. 

גן-טק: תכנית הייטק לגני החובה תפעל גם השנה בשיתוף משרד החינוך והמשרד לחדשנות, המדע והטכנולוגיה. המטרה לטפח חשיבה מיחשובית ואוריינות טכנולוגית, ולפתח כישורים ומיומנויות דיגיטליות בסיסיות.

שחמט מהגן: תכנית השחמט הפועלת זו השנה השלישית תמשיך גם השנה לילדי גן חובה ולכיתות א’-ב’. המטרה להניח יסודות למיומנויות ולכישורי חיים כבר מגיל צעיר כתשתית להמשך הלמידה.

אנגלית מהגן: גם השנה נמשיך עם הוראת האנגלית בגני החובה ובכיתות א’-ב’, במטרה לחשוף את הילדים לשפה בגיל מוקדם, ולאפשר להם לשפר את השליטה בשפה האנגלית המדוברת בהמשך. תכנית זו ביחד עם תכנית תלמ”א יאפשרו מעטפת אנגלית מקדמת לילדי אילת.

בבתי ספר היסודיים: 

מכינת קליטה לתלמידי א’ ולתלמידי ז’: גם השנה פעלה מכינת קליטה לתלמידי א’ ו-ז’, שהתחילה בשבוע האחרון של חודש אוגוסט ותימשך בשבוע הראשון של שנת הלימודים. המטרה לייצר לכידות וחיבור חברתי בין התלמידים, לחברתם ולמוסד החינוכי ולאפשר להם קליטה מהירה ומיטבית. 

תלמ”א: 12 מורים לאנגלית מצפון אמריקה ותיקים וחדשים ימשיכו לשהות בחלק מבתי הספר באילת ולעסוק בתגבור השפה האנגלית המדוברת של תלמידינו וגיוון דרכי ההוראה לצד המורים לאנגלית בבית הספר. בשעות אחר הצהריים יתנדבו בקהילה.

מעבדת הדמיון: בית ספר “אורים” לחינוך מיוחד בו לומדים מכיתה א’ ועד גיל 21 התחדש במעבדת דמיון בשיתוף קרן “אתנה”. זוהי מעבדת דמיון שניה. הראשונה הותקנה בשנה שעברה בבית ספר “יעלים” כצעד נוסף בחדשנות הפדגוגית שמובילה מערכת החינוך באילת. המעבדה כוללת מרחב של ארבע טכנולוגיות מתקדמות שמשמשת ככיתת לימוד חדשנית. 

ילדי אילת שרים: גם השנה ילמדו ילדי כיתות ד’-ו’ שירת רבים. שיאה של התכנית יהיה בבוקר זמר בו ישירו יחד כמקהלה אחת 2,500 ילדי אילת. 

ליגת הדיבייט: תכנית חדשה בבתי הספר היסודיים בשיתוף בית ספר “גוונים” למחוננים ומצטיינים, מועדון רוטרי ואגף החינוך. המטרה לקדם מעורבות חברתית בקרב התלמידים ולהכשירם לנאום נכון על פי כללי הרטוריקה, תוך צמיחה והעצמה אישית וחברתית, הנהגת דעה ויכולת הקשבה לקראת חברה טובה יותר. לכל בית ספר נבחרת בית ספרית מכיתות ה’-ו’, שתייצג את בית הספר בליווי שני מורים מבית הספר. הנבחרת תתמודד מול נבחרות בתי הספר בליגת דיבייט עירונית. המורים המלווים יעברו הכשרה לקראת ליווי הליגה.

בבתי ספר התיכוניים: 

ממשיכים ללמוד משבר האקלים: על רקע משבר האקלים העולמי, נמשיך השנה עם תכנית לימודים עירונית חדשה, שהחלה בשנה שעברה בבתי ספר היסודיים והעל יסודיים. הלמידה תתבסס על תכנית לימודים של משרד החינוך וישולבו בה תכנים עירוניים כחלק מבחירתה של אילת על ידי האיחוד האירופי כאחת מ – 112 ערים שיהפכו להיות ערים חכמות ומאופסות פליטות גזי חממה. התהליך ילווה על ידי היחידה לאיכות הסביבה ובמימון האיחוד האירופאי.

גשרים 8200: תכנית הסייבר של צה”ל בשיתוף יחידת 8200 באגף המודיעין, חיל החינוך ואכ”א החלה במחצית שנת הלימודים הקודמת בכל כיתות ז’ ותמשיך השנה. התכנית מאפשרת לבני נוער מהפריפריה לרכוש ניסיון וידע בעולם התכנות והסייבר והינה תכנית תלת שנתית ז’-ט’. תלמידי ז’ של שנה שעברה ימשיכו את הלימודים בכיתה ח’ ותלמידי ז’ שנקלטו השנה יתחילו את לימודי התכנית בחודש ינואר. התכנית בשיתוף קרן רש”י, מערך הסייבר הלאומי, משרד החינוך, מפעל הפיס והרשויות המקומיות, מתיישבת עם קידום הלימודים הטכנולוגיים על ידי מערכת החינוך העירונית כולל עידוד לגיוס משמעותי ומכינה את תלמידי אילת לעולם התעסוקה של המחר.  

ימאות ספינות לתלמידות האולפנה: המקצוע הימי הנלמד בבתי ספר התיכוניים ובישיבה התיכונית, יילמד השנה לראשונה, במוסד דתי לבנות. 

בחירה רחבה למקצועות מוגברים (5 יח”ל): גם בשנת הלימודים תשפ”ד, תתאפשר בחירה רחבה במקצועות לתגבור במסגרת תכניות עירוניות. ביניהם: ביולוגיה, פיסיקה, הנדסת תוכנה, מדעי החברה, תיירות ופנאי, אמנות, מדעי המחשב, ערבית, תנ”ך, מינהל וכלכלה, מחשבת ישראל, צרפתית, רוסית, ספרדית, כימיה, חינוך גופני, מדעי הים/ימאות ספינות, לימודי משפטים וביולוגיה ימית, לימודי שוק ההון, מערכות רפואיות, איראן, ביטחון ומודיעין. 

תכנית המוזיאונים: התכנית הפועלת כמעט עשור וכוללת ביקורים במוזיאונים במימון ובשיתוף עם רשת ישרוטל תמשיך גם השנה בשלוש שכבות גיל. תלמידי כיתות ה’ יבקרו במוזיאון “פארק קארסו למדע” בבאר שבע. תלמידי כיתות ט’ יבקרו במוזיאון ישראל בירושלים. תלמיד כיתות י”ב יבקרו במוזיאון “יד ושם” בירושלים. התכנית מאפשרת לתלמיד האילתי ליהנות מביקורים בשלושה מוזיאונים חשובים ולאפשר לילדי אילת זמן תרבות למרות המרחק ממרכז הארץ.

תכנית למיניות במרחב בטוח: תפעל גם השנה בשכבות ט’-י’ כחלק מחינוך מיני ולהעלאת המודעות לנושא המיניות הבריאה. המטרה לחזק את יכולת התלמיד לבטא מיניות טבעית באופן בריא ונכון להתפתחות האישית. 

המשך והעמקת התכנית “הכיתה כיחידה חברתית”: בהמשך ליעד העירוני של טיפוח חברת הילדים ומניעת חרמות, תורחב התכנית העירונית “הכיתה כיחידה חברתית”, שתאפשר קבלת כלל התלמידים מבחינה חברתית, מניעת אלימות ובריונות פיזית וברשתות ומניעת מצבי חרם חברתי, תוך ערנות של הצוותים לרחשים החברתיים מתחת ומעל פני השטח. לצד זאת ועל מנת לשמור על אקלים מיטבי מובילה העירייה באמצעות מינהל שח”ק ואגף החינוך, תכניות רבות שתכליתן אפס סבלנות לאלימות ודגש רב על מוגנות ברשת. במסגרת זו פועלות בבתי הספר היסודיים תכניות רוחביות בשיתוף עמותת מצמיחים כמו “כיתה מצמיחה”, “חדרי מורים מצמיחים” ו”הורים מצמיחים ברשת”. בנוסף ישנן הדרכות “מצמיחים” למדריכי החינוך הבלתי פורמלי והדרכת “לוקחים אחריות” לתלמידים ולצוותי הוראה גם בחינוך הדתי. המטרה היא לייצר רצף של שפה אחידה בין החינוך הפורמלי והבלתי פורמלי. בנוסף מתבצעות באופן שוטף פעולות מניעה והסברה בשיתוף מועצות תלמידים, גורמי מקצוע וגם הדרכות של שוטרי מחלק הנוער במרחב אילת. לצד פעולות במערכת החינוך, מפעילה רשת המתנ”סים את תכנית “קשת של חברים” ותיאטרון “אלעד” הפיק הצגה מקורית ומיוחדת “אנפרנד” בה יצפו במהלך השנה תלמידי י’-י”ב. הצגה נוספת מופקת על ידי השחקן והבמאי האילתי, ירון לוי סבג. 

לצד אלה ימשיכו לפעול בבתי ספר היסודיים התכניות “אמירים”, “ניצני מדע” ו”פרחי מדע” המאפשרות לתלמידים מצטיינים להרחיב את הידע בתחומי דעת שונים בנוסף לתוכנית הלימודים הרגילה, תכנית “פותחים עתיד” לצמצום פערים לימודיים וחברתיים, תכנית “הנואם הצעיר” המעודדת לפתח את יכולת הביטוי, תרבות הדיבור ואמנות השכנוע באמצעות השפה, ולמידה מבוססת תנועה. בבתי ספר העל יסודיים ימשיכו לפעול התכניות: “דילר” לפיתוח מנהיגות בינלאומית, נט”ע לפיתוח מנהיגות טכנולוגית, “קדם עתידים” להעצמה אישית ותגבור לימודי, “פלדה כחולה” ללימודים טכנולוגיים בשיתוף חיל האוויר, תכנית לשימור המורשת הדרוזית, מסלולי לימודים ייחודיים לכיתות ז’ – ט’ (בתיכון ע”ש “בגין”  מחול ופרחי רפואה. בתיכון ע”ש “גולדווטר”  מוסיקה ורות”ם (רובוטיקה). בתיכון ע”ש “רבין” שפות ואומנות חזותית) וגם מקצועות כמו בישול, מקצועות היופי, חשמל ועוד. 

גם ביסודי וגם בעל יסודי ימשיכו לפעול התכניות “אפשרי בריא” לקידום אורח חיים בריא לכל שכבות הגיל, “מצמיחים ברשת” לטיפול באלימות ברשת בשיתוף פורום ההורים העירוני, STEM ללימודי המדעים והטכנולוגיה בשיתוף פדרציית טורונטו ומגבית קנדה, הסוכנות היהודית וקרן רש”י ובהפעלת בית יציב בשיתוף בתי הספר. התכנית הלאומית לילדים ונוער בסיכון- 360 מעלות הכוללת מספר תכניות לגילאי 6-18 ולגיל הרך. 

◼️ לקבוצת החדשות באילת והערבה לחצו כאן