דו"ח מדיניות חדש שפורסם על ידי מוסד שמואל נאמן בשיתוף ארגון תשתית, הפועל לחיזוק השירות הציבורי, מציג לראשונה מפת דרכים מקיפה לחיזוק הקשר בין מערכת ההשכלה הגבוהה לבין השירות הציבורי בישראל. על רקע הירידה המתמשכת ביוקרת השירות הציבורי לצד שינוי מאפייני עולם התעסוקה והירידה בביקוש בקרב צעירים להשתלב בשירות הציבורי מציע הדו"ח מגוון כלים אופרטיביים שנועדו להנגיש לסטודנטים וסטודנטיות מכל תחומי הדעת את עולם המינהל הציבורי – ולהצית בהם תחושת שליחות אזרחית.
הדו"ח מבוסס על סקירת ספרות מקיפה, ניתוח נתונים עדכני וסקר ייעודי בקרב סטודנטים בשירות המדינה שנעשה בשותפות עם ועד הסטודנטים בשירות המדינה. מהממצאים עולה כי חשיפה מוקדמת של סטודנטים לעשייה ציבורית – דרך קורסים אקדמיים, מפגשים עם משרתי ציבור, חממות מדיניות, סיורים לימודיים ועוד – תורמת משמעותית להעלאת המוטיבציה להצטרפות למגזר הציבורי, מגבירה את תחושת המסוגלות, ומעודדת גיוון מגזרי וחברתי בקרב המועמדים.
הדו"ח כולל 13 המלצות מרכזיות לקובעי מדיניות, בהן:
- עידוד מוסדות ההשכלה הגבוהה להציע קורסי חובה או בחירה בנושא שירות ציבורי
- הקמת חממות לפיתוח פתרונות לאתגרים ציבוריים
- שילוב רכזי שירות ציבורי באקדמיה
- תמרוץ מוסדות וסטודנטים להשתתף ביוזמות חינוכיות בנושאים אלו
- פיתוח מסלולי עתודה והכשרות ייעודיות במקצועות חסרים במגזר הציבורי
פרופ’ ניסים (נסי) כהן, מהמח' למינהל ומדיניות ציבורית בבית הספר למדעי המדינה באוניברסיטת חיפה, ומחבר שותף לדו"ח ועמית בכיר במוסד שמואל נאמן: "האקדמיה אינה רק מקור לידע – היא יכולה וצריכה להפוך לצינור מרכזי להזנת ההון האנושי של השירות הציבורי. אם לא ניצור כיום את התנאים לחשיפת הדור הבא לשליחות ציבורית, נפסיד את האנשים הטובים ביותר למערכות קריטיות במדינה."
ירין רוזן מוביל תחום המחקר והפיתוח בארגון תשתית, מומחה בפיתוח אקדמיה יישומית: "בחיבור שבין האקדמיה לשירות הציבורי קיימת הזדמנות אדירה. האקדמיה היא שדה משמעותי שעוברים בו בכל שנה מאות אלפי סטודנטים. אם היא תשמש כערוץ מרכזי לשילוב והכשרת ההון האנושי בשירות הציבורי, כולנו נרוויח מכך – גם האקדמיה עצמה, שתתחבר יותר לעולם התעסוקה ולמעורבות ציבורית, וגם החברה הישראלית שתזכה למשרתי ציבור מוכשרים ואיכותיים".
הדו"ח מצביע על "חלון זמן קריטי" שנפתח מאז אירועי 7 באוקטובר, בו ניכרת מגמה של התחזקות מוכנות אזרחית לשאת באחריות ציבורית. מחברי הדו"ח קוראים לממשלה, למל"ג ולרשויות האקדמיות לנצל את ההזדמנות ולבצע מהלכים מערכתיים שיחזקו את הקשר בין אקדמיה, השירות הציבורי והחברה האזרחית.
◼️ חדשות חינוך ואקדמיה בווטסאפ לחצו כאן
