מבזקים
מגורים, אולפן ותעסוקה במקום אחד: המרכז החדש לעולים צעירים משרתי מילואים בירושלים מערב רחובות מקבל תגבור חירום: 30 תושבים יוכשרו כחובשים ונהגי אמבולנס יידוי אבנים בכביש 60 בשומרון: ישראלית בת 62 נפצעה, צה״ל הטיל כתר על סינג׳יל עימות בתפילת ראש חודש בכותל: המשטרה הרחיקה מספר מעורבים אזהרה לציבור: המצאות חיידק סלמונלה בטחינה הזאת כפר סבא: רוכב אופניים חשמליים נפצע בתאונה עם אוטובוס ברחוב ויצמן טרגדיה בסיני: פעוטה בת שנתיים מבאר שבע טבעה למוות בבריכת מלון בשארם א-שייח' החליט תוך שבוע, ארז מזוודה וכבש את פתאל: הסיפור הבלתי יאומן של דניאל יוסופוב מגן יבנה תאונת עבודה בקריית אונו: פועל נפצע בינוני מפגיעת מלגזה לראשונה בגדרה: נפתח מרכז "מצפן" – מסגרת חברתית חדשה לצעירים על הרצף האוטיסטי יום סוער בנתיבות: שני רוכבי אופניים חשמליים נפצעו בתאונות דרכים בעיר בדימונה: אישה נפצעה באורח קל בהתנגשות בין שני כלי רכב קריית מלאכי: ילד בן 7 נפצע מפגיעת רכב ברחוב הגליל עוד אירוע אלימות באשדוד: גבר בן 51 נפצע באורח בינוני דרמה בערבה: מסוק צבאי ויחידת החילוץ הוזעקו להר צין בעקבות שלושה מטיילים שקרסו שריפת ענק בנתיבות: שני מחסנים נשרפו כליל ברחוב היוגב אשדוד: תינוק בן 6 חודשים נחנק מגוף זר – חובשי איחוד הצלה הצילו את חייו אירוע אלימות קשה ברמלה: אישה כבת 30 נפצעה באורח קשה ולא יציב חשד לחבלה בירושלים: שריפת כבלי חשמל באתר הרכבת הקלה גרמה להפסקת חשמל נרחבת חשד למעורבות בירי ובהשלכת רימונים לעבר עסקים בגוש דן: תושב תל אביב נעצר

לפרוץ עם הקורונה / טור אישי, ורדה אופיר – מנהלת מחוז מרכז במשרד החינוך

שנת 2020 הייתה שנה של אתגרים והזדמנויות. בפן המקצועי, מצאנו עצמנו מתמודדים מול הצורך המיידי להתאים את אופן ההוראה ואמצעי הלימוד לתנאים שנוצרו. בפן האישי, כבר בתחילת תפקידי כמנהלת המחוז, נאלצתי להתמודד עם מגפה שטלטלה את העולם בכל המישורים ובוודאי גם בזה החינוכי, אך אני גאה לומר, שהמפקחים, אנשי המנהל, מנהלי בתי הספר והצוותים החינוכיים – כולם ללא יוצא מן הכלל, התגייסו כאיש אחד והתוצאה היא שמערכת החינוך, במובנים רבים, אף השביחה את עצמה ביצירת יוזמות, יצירתיות וחשיבה מחוץ לקופסא.

הסיטואציה שנוצרה, אפשרה לפתח ולהעצים מיומנויות של לומד עצמאי ,מיומנות דיגיטליות מגוונות, כמו גם למידה הדורשת מיומנויות חברתיות, בתוך עולם הדיגיטל. כאדם וכאשת חינוך אני מאמינה שהגיוון והיצירתיות הם לב ליבה של העשייה החינוכית, ואכן תקופה זו, מאפשרת לייצר מצב של התאמה מרבית  לילדים בעלי צרכים מגוונים.

במבט על השנה האזרחית הנכנסת עלינו לטובה, אני צופה המשך התפתחות השילוב שבין הפדגוגיה לכלים הדיגיטליים, והעמקת הגמישות, שהחלו להיווצר בשנה שחלפה. למערכת החינוך מטרות רבות, החשובה מביניהן היא הרחבת הנפש והדעת. אני סמוכה ובטוחה שהמשימה הזו עומדת לנגד עיניהם של כלל המנהלים והמורים וכדי להגיע למטרה, לאור המורכבויות, כל יוזמה, יצירתיות וגמישות של המנהלים – מבורכת, והעדויות לכך רבות.

הדאגה האמיתית הניצבת לפתחנו בזמן זה הינה לפערים הרגשיים חברתיים שנפערו וממשיכים להיפער. לשם כך, אנו נערכים בתוכניות מוכנות נרחבות לטיפול בפערים, למשימה זו גייסנו צוותי הפיקוח, צוותי השפ"ח (שרות פסיכולוגי-חינוכי) השפ"י (שירות פסיכולוגי-יעוצי), מינהל חברה ונוער, צוותי החינוך בבתי הספר וגורמים רשותיים נוספים.

סוגיה נוספת שהקורונה והסגרים מציבים בפנינו, היא מערכת היחסים בין מערכת החינוך בכלל ומוסדות החינוך בפרט, לבין הורי התלמידים. בסוגיה זו, אני רואה שנוצרת מעין "הורות משותפת" המחייבת את כולנו לדאוג לטוב ביותר עבור כל הילדים. לשם הדוגמא במוסדות רבים מקיימים עבור משפחות התלמידים מפגשי שיח, שיוצר חיבורים מפרים לכל הצדדים, ואני גאה לומר, כי ניכרת הערכה והוקרה רבים לצוותי החינוך במוסדות השונים מצד ההורים.

לסיכום, בצד המשבר העולמי נוצרה שעת כושר להגדיל את הגמישות המערכתית והיצירתיות במערכת החינוך, וחובה עלינו ללמוד ממנה ולהפיק את המיטב לטובת כל המעורבים.

קטגוריות

זכויות יוצרים: המערכת משקיעה מאמצים רבים באיתור בעלי זכויות היוצרים בתכנים המופצים ברבים. במידה ופורסמה מדיה שבעליה אינו ידוע, השימוש נעשה לפי סעיף 27א לחוק זכויות יוצרים. אם הנכם בעלי הזכויות, ניתן לפנות אלינו לצורך הוספת קרדיט או הסרת התוכן.

דילוג לתוכן