עיריית ירושלים וארגון 'שלוה' פותחים בית ספר חינוך מיוחד חדש

עיריית ירושלים פתחה במרכז 'שלוה' ארבע כיתות לילדי תקשורת על הרצף האוטיסטי העולים לכיתה א' ובכך יוקם בית ספר חינוך מיוחד חדש – 'בית ספר שלוה'.

עיריית ירושלים באמצעות מנח"י ושיתוף ארגון 'שלוה', פתחה השנה ארבע כיתות לילדי תקשורת עבור 20 תלמידים על הרצף האוטיסטי שיפתחו את השנה בכיתה א' במרכז 'שלוה. הכיתות שיכילו בין 5-6 תלמידים בתפקוד בינוני-גבוה בגילאי 6-7.

בית הספר הינו בתוך מרכז 'שלוה' בשכונת בית וגן, יוגדר בהתחלה כ'צומח' ויהיה משויך לזרם הממלכתי-דתי עם מגמות, תכנים ולימודים מהחינוך הרגיל שישולבו בהתאמה. התלמידים ילמדו תיאטרון, מוזיקה ועוד מקצועות רבים שיקנו להם מיומנויות לימודיות וחברתיות.

בנוסף, במסגרת מערכת השעות התלמידים ייהנו משיעורים ייחודיים כמו לימודי שחיה ואומנות שיועברו במתקנים הנמצאים במבנה 'שלוה'. בעתיד, המטרה לשלב את הילדים עם בני גילם באופן לימודי וחברתי.

מלבד בית הספר החדש שיפתח בשיתוף עם העירייה במרכז 'שלוה', העירייה מקיימת שיתוף פעולה פורה עם המרכז במגוון תכניות שונות ומכירה בחשיבותן לרווחת תושבי העיר והמשפחות. עיריית ירושלים פועלת לקידום שילובם של אנשים עם מוגבלויות בחברה ובקהילה, ו'שלוה' מהווה חלק חשוב מהמאמץ הזה.

ראש העיר ירושלים, משה ליאון: “חניכת כיתות התקשורת לתלמידים המתחילים את כיתה א' במרכז ‘שלוה’ היא בשורה מרגשת לילדים על הרצף האוטיסטי ולמשפחותיהם, ומשקפת את המחויבות העמוקה שלנו לחינוך מותאם, מקצועי ורגיש לכל ילד וילדה בעיר. שיתוף הפעולה ההדוק עם מרכז ‘שלוה’ שהינו מהמוסדות המובילים בארץ לטיפול באנשים עם מוגבלויות הוא דוגמה לעשייה משותפת שמקדמת שילוב, שוויון וקהילה חזקה. נמשיך להשקיע בחינוך בכלל ובפרט בחינוך המיוחד בעיר על כל רבדיו – כי לכולם מגיעה הזדמנות שווה. שתהיה שנת לימודים שקטה, בטוחה ומוצלחת".

קלמן סמואלס, מייסד ונשיא ארגון שלוה: "פתיחת 'בית-ספר שלוה' היא הגשמת חזון שנרקם במשך שנים- לאפשר לילדים עם מוגבלויות לקבל חינוך מיטבי, מותאם, משלב ומכבד בתוך קהילה תומכת ומכילה. שילוב כיתות לילדי תקשורת בתוך מרכז שלוה הוא צעד נוסף במהפכה של שוויון הזדמנויות וראיית יכולות ולא מגבלות, ואנו מודים מקרב לב לעיריית ירושלים ומשרד החינוך על שותפות אמיתית ונאמנה לדרך".


◼️ חדשות ירושלים והסביבה בווטסאפ לחצו כאן

צילום: ארנון בוסאני

דילוג לתוכן