מבזקים
לוד: הולך רגל בן 26 נפגע מרכב נתיבות: בן 4 נפגע מרכב נתניהו במסר לעם הלבנוני: "חיזבאללה חלש מאי פעם, ישראל חזקה מאי פעם" חשש לחייה של בת 15 מקריית מלאכי חשד חמור בתל אביב: בן 25 נעצר בחשד לעבירות מין ופגיעה בפרטיות דרמה: אזרחית ישראלית חולצה מהשוק בקלקיליה – הועברה לכוחות הביטחון בשלום גבעתיים משיקה מלגות של 10,000 שקל לסטודנטים דירות החל מ-3.36 מיליון שקל: פרויקט ענק בירושלים נחשף גאווה ענקית לקריית אונו: בית הספר אביגדור ורשה הוכתר לאלוף ישראל בשחמט סערה בירושלים: הפלג הירושלמי תוקף את המשטרה לאחר העברת 17 תלמידי ישיבות לכלא הצבאי 10 נפגעים בתאונה בין אוטובוס ורכב בבאר שבע לקראת מצעד הגאווה בתל אביב: עשרות אמבולנסים, ניידות טיפול נמרץ ייפרסו בשטח סגירת חשבון אכזרית: כתב אישום חמור נגד 4 קטינים שתקפו נער והשאירו אותו לדמם ברחוב הישגים מרשימים למתעמלות מאור יהודה באליפות ישראל בהתעמלות מכשירים אשקלון: שלושה עובדים זכו באות “הטובים בשירות” – אחד מהם חילץ אנשים מבניין בוער באר שבע מרחיבה את פינות ההאכלה לחתולי הרחוב רשת הביטחון של ישראל: למרות החום הקיצוני, הערבה המשיכה לספק ירקות שאף אזור אחר לא הצליח לגדל מודיעין מכבים רעות: ערב “שבילי תקווה וצמיחה” חתם תערוכה והשיק אנתולוגיה חדשה פתח תקווה: גבר כבן 50 נפצע בינוני בתאונת התהפכות; מספר פצועים קל בתאונה נוספת בעיר ללא היכרות מוקדמת: תושב אילת תקף קשיש בתחנת אוטובוס ואיים עליו באמצעות לבנה

שר החינוך רפי פרץ: "גיבשנו חלופות אפקטיביות לפתיחה מדורגת של מוסדות החינוך"

שר החינוך, רפי פרץ, מסר היום (שני) הודעה לצוותי המורים, ארגון ההורים והתלמידים, על כוונות משרד החינוך לחזור לפעילות לאחר משבר הקורונה. "כידוע, מדינת ישראל נמצאת באחד המשברים הגדולים בתולדותיה, עם השפעות רבות על מערכת הבריאות, הכלכלה, התיירות וכמובן מערכת החינוך".

שר החינוך, רפי פרץ: "כוחה של מערכת החינוך הישראלית ביכולתה להגיב במהירות וביעילות, ולצלוח מעברים חדים בין שגרה לחירום. ככה עשינו בסבב האחרון בעזה, וככה בדיוק כאשר הגבנו מיידית לסגירת מוסדות החינוך ובו ביום הפעלנו מערך של למידה מרחוק.

חשוב לי להדגיש, ממשלת ישראל טרם קיבלה החלטה בדבר החזרה ללימודים. אך אנחנו במשרד גיבשנו חלופות אפקטיביות לפתיחה מדורגת של מוסדות החינוך – כאשר תתקבל על כך החלטת ממשלה.

החלופות מתבססות על עקרון מנחה לפיו הלמידה מרחוק תלווה אותנו עוד זמן רב ותהווה השלמה ללמידה הפיזית, בשילוב היברידי בין למידה בקבוצות קטנות ללמידה מרחוק, כששתי מטרות עומדות מול עיני כולנו:

▪️אפקטיביות חינוכית – כדי לאפשר סל חינוכי שלם ככל שניתן.
▪️אפקטיביות משקית – כדי לאפשר להורים לעבוד, ולמשק להשתקם.

מודל ההפעלה שאנו מגבשים מתייחס דיפרנציאלית לכל שכבות הגיל – גני ילדים, יסודי, חטיבות הביניים והתיכונים – ומניח תשתית תפעולית שנשענת על 3 צירים: התלמידים – פיצול לקבוצות קטנות וקבועות (למניעת הידבקויות בין הקבוצות).
צוותי ההוראה – צוותים קבועים לכל קבוצה, וצוותים ללמידה מרחוק. סדר היום – נעניק לעובדי ההוראה סדר יום מובנה ומקיף, לסינכרון ולחיבור מיטבי בין הלמידה בקבוצות קטנות ללמידה מרחוק.

מעגלי הלמידה, ביום שאחרי, יהיו ברוטציות שייקחו בחשבון את כל מרחבי הלמידה במוסדות החינוך – כיתות הלימוד, החצר, הספריות, אולמות הספורט – וסדר היום שגיבשנו יעניק לכל תלמיד שגרה מובנית וברורה שמתחילה במפגשי בוקר, ממשיכה בלמידה רב תחומית ומסתיימת במפגשי סוף יום.

זו תקופה מאתגרת ומורכבת, מגבלות החירום בלתי מתפרשות, אולם אין לנו ספק שבפעולה נכונה, ובצורה שיטתית וסדורה, נעבור תקופה זו בהצלחה. חשוב להמשיך להישמע להוראות משרד הבריאות, גם כעת. עד עכשיו אזרחי ישראל היו מופת במילוי ההוראות ויש להמשיך כך הקורונה עדיין מתפשטת וחשוב להקפיד על ההנחיות".

 

קבוצת ערים
קטגוריות

זכויות יוצרים: המערכת משקיעה מאמצים רבים באיתור בעלי זכויות היוצרים בתכנים המופצים ברבים. במידה ופורסמה מדיה שבעליה אינו ידוע, השימוש נעשה לפי סעיף 27א לחוק זכויות יוצרים. אם הנכם בעלי הזכויות, ניתן לפנות אלינו לצורך הוספת קרדיט או הסרת התוכן.

דילוג לתוכן